第11课 万千气象的宋代社会风貌.docVIP

PAGE PAGE 1 第11课 万千气象的宋代社会风貌 初一年历史备课组 编写 教 学 三 维 目 标 知识与技能 通过本课的学习，了解宋朝社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打扮、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式等方面。 过程与方法 直观观察法、对比归纳 情感态度与价值观 拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。 教学重点及难点 宋代社会风貌 衣、食、住、行、风俗 教学方法 运用启发式和问题目标教学法 课时安排 本课共1课时，本设计为第1课时 教学过程设计（包括导入、过程、小结、作业等） 备注 教学过程 导入新课： 教师可以提问和引导学生回顾和概括已经学过的宋朝农业生产、手工业生产发展和商业发展的史实，导入本课的教学内容。 讲授新课： 1、阐释社会生产的进步促使人民的日常生活发生新的变化，使学生认识到宋朝的物质和文化生活的进步基础。 2、关于宋朝服饰的特点，可以先要求学生阅读教材，指出宋朝服饰发展演变的几个特点。教师可以在学生概括的基础上进行深化阐述，或者依据所教学生的实际水平，引导学生自己形成对于问题的更进一步认识。对于服饰方面的三个问题，要使学生认识到社会经济的发展和统治阶级生活的逐渐腐化，认识到民族交往和民族融合的重要影响，并能批判统治阶级腐朽的价值观和畸形的审美观。 　　 此外，为了激发学生的学习兴趣，教师还可以要求学生仔