北师大版 五年级下册 第4讲 长方体表面积的拓展 学生版.docxVIP

PAGE PAGE 10 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 五年级 学 科 数学 上课时间 教师姓名 课 题 第4讲 长方体的表面积的拓展 教学目标 1、掌握长方体的组成及其展开图； 2、理解长方体表面积公式的推导； 3、能根据公式正确计算长方体的表面积。 教学过程 教师活动 学生活动 1、用彩带捆扎一种礼品盒（如图），结头处需要24cm彩带，捆扎好这个礼品盒需要　???　米的彩带． 2、一根铁丝围成的长方体框架长8米，宽6米，高4米，这根铁丝长________米。如果在这个长方体外围糊一层纸，最少需要________米2纸。这个长方体的体积是________米3。如果用这根铁丝围成正方体，这个正方体的表面积和体积分别是________米2和________米3。 3、用6根8厘米长、6根4厘米长的小棒（不能折断）和橡皮泥，可搭成一个长方体．　???　． 4、李叔叔做一个长、宽、高分别是30厘米、15厘米和20厘米的长方体鸟笼，至少需要　???　长的铁丝（不计接口处）． 5、用一根32厘米长的铁丝做一个长方体框架，使它的长、宽、高的比是5：2：1．这个长方体框架的长是　???　厘米． 6、一本书长18厘米，宽10厘米，高3厘米，把两本书包装在一起最少需要用包装纸多少平方厘米？ 有4个长方体都是长10厘米，宽8厘米，高4厘米。⑴怎样拼成一个表面积最大的长方体（画出示意图）？表面积最大是多少？⑵怎样拼成一个表面积最小的长方体（画出示意图）？表面积最小是多少？ 知识点一：长方体的表面积 1、两个完全相同的长方体，每个长方体长5分米，宽4分米，高6分米，把它们拼成一个表面积最小的长方体后，表面积比原来两个长方体表面积之和减少了?????平方分米。 2、一个长方体，如果长增加2厘米，则体积增加80立方厘米；如果宽增加3厘米，则体积增加180立方厘米；如果高增加4厘米，则体积增加192立方厘米。原长方体的表面积是多少平方厘米? 一个长方体礼品盒，长20厘米，宽12厘米，高6厘米．如果把2个这样的礼品盒包成一包．准备用包装纸包成一包．估一估，右面两种包装方法哪种方法更节省包装纸？需要多少平方厘米包装纸？ 4、一块长方形铁皮如图所示，剪掉四个角上所有阴影部分的正方形（每个正方形都相同）后，沿虚线折起来，做成没有盖子的长方体铁盒，该铁盒的表面积是多少平方厘米？（铁皮厚度不计） 知识点二：几何图形的知识点 1、如图中，棱AE与平面DCGH的关系是　???　．（第1题图）（第2题图） 2、右图等边三角形的周长比正方形的周长少8厘米，三角形[的周长是（????）厘米。正方形的周长是（????）厘米。 3、棱长为1分米的正方体可以切成??????个棱长为2厘米的正方体；如果切出的所有正方体紧紧排成一排，总共能排??????分米长。 1、已知长方体的长、宽、高分别为a、b、h，而且a＞b＞h，这个长方体最大面的面积是　???　，最小面的面积是　???　． 2、（1）图1中，∠1=　???　°，∠2=　???　°．??????????（2）观察图2，在括号内填字母，使等式成立．上面的面积=（ ）；前面的面积=（ ）． 3、有一房间，长6米，宽4米，高3.5米，要粉刷房子的顶面和四周墙壁，除去门窗的面积是21.4平方米，要粉刷的面积是多少平方米？如果平均每平方米用石灰0.2千克，一共需要石灰多少千克？ 1、淘气将4盒礼品包成一包，下面（???）种方案最省纸。 2、把两个棱长10厘米的正方体拼成一个长方体后,表面积减少了（????） A．100平方米?????? B．200平方米?????? C．80平方米 3、用一根长（?）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。 A．28厘米B．126平方厘米C．56厘米D．90立方厘米 4、一个长2分米、宽3分米、高是的1分米的长方体，至少要用铁丝（??）分米,它的占地面积最大是（??）平方分米。 5、把一个正方体方木块锯成两个完全一样的长方体，结果表面积增加了32平方厘米，原正方体方木块的表面积是________，体积是________。 6、一个正方体的底面周长是24平方厘米，正方体的表面积是??????。 7、一个长方体，如果长增加2厘米，则体积增加80立方厘米；如果宽增加3厘米，则体积增加180立方厘米；如果高增加4厘米，则体积增加192立方厘米。原长方体的表面积是多少平方厘米? 8、用12个拼长方体，画出草图。（1）拼出表面积最大的长方体。（2）拼出表面积最小的长方体。 9、现有长宽高分别为8cm，5cm，3cm的小药盒四个．请你设计一个大的包装盒，使它