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引导少年儿童阅读之探索 上海少年儿童图书馆劳丽达 文 摘 培育少年儿童的阅读习惯及阅读能力，是全社会值得关注的问题，就社会、学校、家庭对 少年儿童阅读环境的影响及如何引导少年儿童阅读进行分析与探索。 关键词引导少儿阅读探索 阅读是人类生活不可缺的精神生活，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全 民族的阅读水平。近年来党和政府不断倡导全民阅读，建立学习型的社会，提高全民的 综合素质，可见阅读对于一个国家和民族的重要性，而少年儿童是祖国的未來，阅读更 是他们成长的基石，是他们认识世界、发展思维，获得知识，同时又是获得审美体验, 陶冶道德情操，形成意志和心理品质的重要途径。屮国古谚云「书屮自有黄金屋”、“书 中自有颜如玉”，屮国传统文化影响着我们民族的读书意识，然而如何去阅读、如何引 导少年儿童自主阅读，作为学校、家庭、社会还存在许多茫然和困惑，值得我们共同去 探索。 1、国民阅读状况及分析 从冃前全社会的阅读状况与世界经济较发达的国家相比存在较大差距，如以色列人 的读书习惯是全世界最好的，平均每人每年读46本书刊。而在我国只有5%左右的国 民有阅读习惯，全国平均每人每年只读0.41本书刊，与以色列相差一百多倍。据中国 出版科学研究所调查，1999年国民的图书阅读率为60.4%,而2005年的图书阅读率只 有42.2%。近年來图书馆的借阅率也随Z有所下降，少年儿童是社会的一分子，阅读