苏教版四年级数学下册加法交换律和结合律介绍.pptVIP

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2019-12-23 发布于江苏
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苏教版四年级数学下册加法交换律和结合律介绍.ppt

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加法运算律 N T Y 加法运算律跳绳的有多少人？女生有多少人？参加活动的一共有多少人？ N T Y 加法运算律跳绳的有多少人？ N T Y 28+17=45(人) 17+28=45(人) 28＋17＝17＋28 你还可以写出这样的算式吗? 观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？ 18+17 O 17+18 = 124+235 O 235+124 = 上面的每组算式有什么共同点？从上面的算式，可以发现什么规律用自己喜欢的方法把你的发现表示出来，和小组内同学交流。用字母表示：a+b=b+a 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。这叫做加法交换律。运用加法交换律，在下面的□里填上适当的数。 766+589=589+□ 257+□=474+257 a+15=15+□ 回忆：以前学过的哪些知识应用了加法交换律？ 3 7 7 加法运算律参加活动的一共有多少人？ (28+17)+23 =45+23 =68(人) 28+(17+23) =28+40 =68(人) 先算出跳绳的有多少人，再求一共有多少人。先算出女生有多少人，再求一共有多少人。＝＝算一算下面的○里能填等号吗。（45+25）+16 ○ 45+（25+16）（39+18）+22 ○39+（18+22）三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。这就是加法结合律。如果用a、b、c表示三个数，如何用这三个字母来表示这个规律呢？在方框里填上合适的数。（45+36）+64=45+（36+ ）（72+20）+ =72+（20+8） 560+（140+70）=（560+ ）+ 64 8 140 70