第12讲.函数初步.尖子班.学生版.docVIP

PAGE 36 PAGE 37 PAGE 35 函数初步12 函数初步 12 满分晋级 满分晋级 函数4级一次函数初步函数2级平面直角坐标系中的变换函数3 函数4级 一次函数初步 函数2级 平面直角坐标系中的变换 函数3级 函数初步 寒假班第一讲 秋季班第十二讲 寒假班第二讲 漫画释义 帅壮变形记 漫画释义 SHAPE 知识互联网 知识互联网 题型一：常量、变量、函数 题型一：常量、变量、函数 思路导航 思路导航 定 义 示 例 剖 析 常量、变量：在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，数值始终保持不变的量称为常量. 函数：一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量与，对于的每一个确定的值，都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说其中是自变量，是因变量，是的函数．如果当时，那么叫做当自变量的值为时的函数值. 表示函数关系的式子叫做函数解析式. 圆的面积与半径之间存在相应的关系：，是常量，随着的变化而变化，是自变量，是因变量，是的函数，当时，函数值；当时，函数值， 这里等式为函数解析式 总结 示 例 剖 析 函数自变量的取值范围，初中阶段主要包括： ⑴ 整式：一般为全体实数 ⑵ 根式：根指数为偶数时被开方数为非负数 ⑶ 分式: 分母不为零 ⑷ 实际问题：符合实际意义 函数、、 自变量取值范围分别为：全体实数、、 例题精讲 例题精讲 ⑴判断下列所指的量之间是否是函数关系，若是，请写出函数关系式，并指出其中的自变量. ① 三角形的面积S与长为5的边上的高h之间. ② 某人坐公交车从甲站去往乙站，已知全程中各站票价均为0.4元，票价y元与经过的车站数x之间. ⑵下图分别给出了变量与之间的对应关系，是的函数的图象是（ ） 判断下列式子中是否是的函数，若是，请指出自变量的取值范围: ⑴ ； ⑵ ； ⑶ ； ⑷ ； ⑸ ； ⑹ ； ⑺ ； ⑻ . 典题精练 典题精练 ⑴ 三角形的周长是，三边长分别为，，，则以为自变量表示的函数关系式为_________，自变量的取值范围是 . = 2 \* GB2 ⑵ 矩形周长为30，则面积与一条边长之间的函数关系式为____________，其中的取值范围是___________. = 3 \* GB2 ⑶ 一个小球由静止开始从一个斜坡向下滚动，其速度每秒增加2米，则小球的速度随时间变化的函数关系式为_______________；第秒时小球的速度为________. = 4 \* GB2 ⑷ 某市为了鼓励居民节约用水，对自来水用户按如下标准收费：若每月每户用水不超过立方米，按每立方米元收费；若超过立方米，则超过部分每立方米按元收费，某户居民五月份交水费（元）与用水量（立方米）（）之间的关系式为 ，若该月交水费元，则这个月的实际用水 立方米． 题型二 题型二：函数的图象 思路导航 思路导航 函数的图象：一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横 纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象. 画函数图象的步骤：列表—描点—连线（平滑的曲线） 函数解析式与其图象的关系： ⑴ 满足函数解析式的有序实数对为坐标的点一定在函数图象上； ⑵ 函数图像上点的坐标满足函数解析式． 例题精讲 例题精讲 在同一平面直角坐标系中描点画出函数①；②的图象，并解决以下问题： ⑴ 判断下列哪些点分别在函数①②的图象上：；；； ；；. ⑵ 观察两个函数的图象，当时，函数①和函数②中，是随着的增大而增大，还是随着的增大而减小？当时呢？ 典题精练 典题精练 ⑴某兴趣小组做实验，将一个装满水的啤酒瓶倒置（如图），并设法使瓶里的水从瓶中匀速流出．那么该倒置啤酒瓶内水面高度h随水流出的时间t变化的图象大致是（　　） ⑵小明根据邻居家的故事写了一首小诗：“儿子学成今日返，老父早早到车站，儿子到后细端详，父子高兴把家还”.如果用纵轴表示父亲与儿子行进中离家的距离，用横轴表示父亲离家的时间，那么下面的图象与上述诗的含义大致吻合的是（ ） A B C D ⑶水池有2个进水口，1个出水口，每个进水口的进水量与时间的关系如图1所示，出水口的出水量与时间关系如图2所示，某天0点到6点该水池的蓄水量与时间关系如图3所示，下列论断：①0点到1点，打开2个进水口，关闭出水口；②