江苏省扬州市宝应县开发区国际学校2015-2016学年八年级.docVIP

PAGE PAGE 9 2015-2016学年江苏省扬州市宝应县开发区国际学校八年级（上）期末生物试卷 一、选择题（每小题2分，共30分） 1．如果某人由于体内有炎症，则该人体血液中数量会增加的是（　　） A．血小板 B．白细胞 C．血细胞 D．红细胞 2．下列各项中，不属于排泄途径的是（　　） A．呼出二氧化碳 B．皮肤排汗 C．食物残渣的排出 D．排尿 3．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（　　） A．攻击行为和社会行为 B．防御行为和社会行为 C．取食行为和社会行为 D．学习行为 4．植物蒸腾作用发生的主要部位是（　　） A．根 B．茎 C．叶 D．所有器官 5．人们在养鱼时，常常在鱼缸中放一些新鲜的水草，主要目的是（　　） A．清洁鱼缸里的水 B．使鱼缸更美观 C．供给鱼新鲜饵料 D．增加水中氧的含量 6．人类生命的起点是（　　） A．卵子成熟 B．精子成熟 C．婴儿诞生 D．受精卵形成 7．两栖动物的受精方式和发育特点分别是（　　） A．体外受精、变态发育 B．体内受精、非变态发育 C．体内受精、变态发育 D．体外受精、非变态发育 8．下列各项中，不属于青春期发育特点的是（　　） A．身体迅速增长 B．身体迅速发胖 C．出现第二性征 D．性器官迅速发育 9．在鸟卵中能为胚胎发育提供大量养料的是（　　） A．卵黄和胚盘 B．卵白和卵黄 C．卵白和胚盘 D．卵壳和胚盘 10．下列各项中，与绿色植物蒸腾作用无关的是（　　） A．促进植物体内物质运输 B．降低植物叶面温度 C．增加周围空气湿度 D．促进空气流动 11．下列措施中，最能提高生态系统稳定性的是（　　） A．平衡植物和动物的数量 B．减少分解者的数量 C．增加物种的数目 D．减少消费者的数量 12．在维持生物圈中碳﹣氧平衡的过程中，起重要作用的生物是（　　） A．绿色植物 B．细菌 C．各种动物 D．真菌 13．一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有（　　） A．种皮保护着种子 B．子叶或胚乳中储存着营养物质 C．发育成熟而完整的胚 D．胚根发育后深入土中 14．蚕完全变态发育的正确过程是（　　） A．幼虫→卵→蛹→成虫 B．卵→蛹→成虫 C．卵→幼虫→蛹→成虫 D．卵→蛹→幼虫→成虫 15．人们常说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，利用的繁殖方法是（　　） A．嫁接 B．扦插 C．压条 D．植物组织培养 　 二、填空题（每空2分） 16．植物进行蒸腾作用时，水蒸气出来的“通道”这一结构叫　　　　　　． 17．植物传粉的方式有自花传粉和　　　　　　传粉．受精卵将发育成种子里的　　　　　　（填结构名称） 18．在进行蚕豆种子观察的实验中，在豆瓣（子叶）上滴加碘酒，子叶会变成　　　　　　颜色，说明子叶里含有的营养物质是　　　　　　． 　 三、综合解答题（每空2分） 19．探究动物行为的类型，有下列动物行为：①蜜蜂采蜜 ②蚯蚓走迷宫 ③鹦鹉学舌 ④小鸭的印随行为 ⑤蜘蛛结网 ⑥黑猩猩用草棍钓食白蚁 用数字编码回答，其中属于后天性行为的是　　　　　　． 20．如图是光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置（共有甲、乙、丙三个装置），用甲、乙、丙三种装置的代号回答： （1）下列　　　　　　装置能收集到氧气 （2）若要说明产生氧气需要光照条件，作为对照组的装置是　　　　　　． 21．如表是“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，回答相关问题 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理方法 10粒种子不加水 10粒种子适量的水 10粒种子较多的水 10粒种子适量的水 室温 室温 室温 低温 实验结果 没有萌发 萌发 没有萌发 没有萌发 （1）1号瓶里的种子没有萌发，是因为缺少　　　　　　． （2）3号瓶里的种子没有萌发，是因为缺少　　　　　　． 　  2015-2016学年江苏省扬州市宝应县开发区国际学校八年级（上）期末生物试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题（每小题2分，共30分） 1．如果某人由于体内有炎症，则该人体血液中数量会增加的是（　　） A．血小板 B．白细胞 C．血细胞 D．红细胞 【考点】血液的成分和主要功能． 【分析】回答此题的关键是要了解血液组成中的白细胞的功能． 【解答】解：血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多． 故选：B． 　 2．下列各项中，不属于排泄途径的是（　　） A．呼出二氧化碳 B．皮肤排汗 C．食物残渣的排出 D．排尿 【考点】排泄的概念、途径和意义． 【分析】由我们所学的知识可以知道