江苏省宝应县画川高级中学高中语文《鲁周公世家》导学案 苏教版.docVIP

江苏省宝应县画川高级中学高中语文《鲁周公世家》导学案 苏教版.doc

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鲁周公世家 【学习目标】 1.采取先看译文,后看原文或者边读原文边看译文的办法,整体把握内容,重点把握他作为一个辅臣如何执政,做了哪些事。 2.有所取舍。全文共15段,对于叙事性强、文字平易的章节边疏通文字边概括大意,慢慢理解;对于较难的第9段、14段、15段可略读,甚至可以不读。 【知识链接】 1、鲁,始建国于公元前11世纪,是周朝诸侯国之一,其辖地在今山东省西南部,都城在曲阜。鲁国的第一代国君是周公旦的儿子伯禽。到第33位国君顷公二十四年,即公元前256年,为楚所灭。 2、周公,名姬旦,亦称叔旦,周文王之子,周武王之弟,以其曾祖太王所居周地为采邑,后世尊为周公;他辅佐武王灭商,建西周王朝,“制礼作乐”,有功而受封于曲阜,虽然他未到封地而留佐武王,但其封国在鲁,又称鲁周公。周公帮助周武王开创了周王朝八百年的基业,从而也把我国的第一个文明社会形式推向了巅峰,为我国民族融合、政治统一作出了巨大贡献。同时,他所制定的“礼乐行政”,对我国民族文化传统的形式,也具有开山的意义,至今在中华民族文化理念之中,仍涓涓流淌着西周时代那种重伦理、轻逸乐、好俭朴、乐献身的君子风度和集体精神。 3、《史记》中的“世家”实际上是为诸侯作的传记。诸侯开国承家,子孙世袭,所以把为他们作的传记叫做“世家”。从西周开始,发展到春秋、战国,各诸侯国先后称霸称雄,盛极一时,用“世家”体裁记述这一情况,是非常妥当的。司马迁把孔子和陈涉也列入“世家”,算是一种例外。将孔子列入“世家”反映了当时思想领域的现实情况。将陈涉列入“世家”,把他的功业和商汤流放夏桀、周武讨伐商纣、孔子创作《春秋》相提并论,将他写成震撼暴秦帝国统治、叱咤风云的伟大历史英雄,反映了作者进步的历史观。《史记》中共有世家30篇。 【课前预习】 一、生字词注音 曲阜( ) 笃诚( ) 大钺( ) 挑衅( ) 祭祀( )[来源:学科网ZXXK] 践祚( ) 占卜( )( ) 金縢匮( ) 有瘳( ) 襁褓( )( ) 吐哺( ) 园圃( ) 青枫浦( ) 台甫( ) 诰命( ) 无敢伤牿( ) 福祉( ) 馈赠( ) 贻人口实( ) 绐人( ) 鸱鸮( ) 谮言( ) 僭越( ) 祈祷( ) 飨国( ) 鳏寡( ) 日昃( ) 厥佚( ) 病没( ) 甲胄( ) 逋逃( ) 刍茭( )( ) 糗粮( ) 戊戌( )( ) 戍守( ) 无敢不逮( ) 寇攘( ) 偃旗息鼓( ) 炀公( ) 召公( ) 开龠( ) 桢干( ) 二、整体感知,根据文章的内容划分文章段落。 全文共15段,可分为四部分。 第一部分(1~2段): 第二部分(3~10段): 第三部分(11~12段): 第四部分(13~15段): 三、翻译文章中重点句子的含义。 1、旦新受命三王,维长终是图。 2、周公既卒,成王亦让,葬周公于毕,从文王,以明予小子不敢臣周公也。 3、夫政不简不易,民不有近;平易近民,民必归之。

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