第2讲.第二轮复习之图形变换与动手操作.提高班.学生版.docxVIP

PAGE 12 PAGE 13 PAGE 11 2第二轮复习之图形变换与动手操作 2 第二轮复习之 图形变换与动手操作 题型一：图形变换 题型一：图形变换 典题精练 典题精练 阅读下面材料： 小伟遇到这样一个问题：如图1，在梯形中，，对角线、相交于点．若梯形的面积为1，试求以、、的长度为三边长的三角形的面积． 小伟是这样思考的：要想解决这个问题，首先应想办法移动这些分散的线段，构造一个三角形，再计算其面积即可，他先后尝试了翻折、旋转、平移的方法，发现通过平移可以解决这个问题．他的方法是过点作的平行线交的延长线于点，得到的即是以、、的长度为三边长的三角形（如图2）． 请你回答：图2中的面积等于________． 参考小伟同学思考问题的方法，解决下列问题： 如图，的三条中线分别为、、． ⑴ 在图中利用图形变换画出并指明以、、的长度为三边长的一个三角形（保留画图痕迹）； ⑵ 若的面积为1，则以、、的长度为三边长的三角形的面积等于________． （2011北京） 阅读下面材料： 小明遇到这样一个问题： 我们定义: 如果一个图形绕着某定点旋转一定的角度? (0? ? 360?) 后所得的图形与原图形重合，则称此图形是旋转对称图形. 如等边三角形就是一个旋转角为120?的旋转对称图形. 如图1，点O是等边三角形△ABC的中心, D、E、F分别为AB、BC、 CA的中点, 请你将△ABC分割并拼补成一个与△ABC面积相等的新的旋转对称图形. 图1 图2 小明利用旋转解决了这个问题，图2中阴影部分所示的图形即是与△ABC面积相等的新的旋转对称图形. 请你参考小明同学解决问题的方法，利用图形变换解决下列问题： 如图3，在等边△ABC中, E1、E2、E3分别为AB、 BC、CA 的中点，P 1、P2, M 1、M2, N1、N2分别为 AB、BC、CA的三等分点. （1）在图3中画出一个和△ABC面积相等的新的旋转 对称图形，并用阴影表示（保留画图痕迹）； （2）若△ABC的面积为a，则图3中△FGH的面积为 ． （2012海淀二模） 题型二 题型二：动手操作 动手操作分为：1、立体图形及展开图；2、骰子问题；3、折纸问题；4、图形的分割；5、图形的剪拼. 典题精练 典题精练 ⑴如图，已知MN是圆柱底面直径，NP是圆柱的高.在圆柱的侧面上， 过点M、P嵌有一圈路径最短的金属丝.现将圆柱侧面沿NP剪开， 所得的侧面展开图是（ ） A. B. C. D. ⑵在二行三列的方格棋盘上沿骰子的某条棱翻动骰子(相对面上分别标有1点和6点， 2点和5点，3点和4点)，在每一种翻动方式中，骰子不能后退．开始时骰子如图 ①那样摆放，朝上的点数是2；最后翻动到如图②所示的位置，此时骰子朝上的点 数不可能是下列数中（ ） A．5 B．4 C．3 D．1 ⑶ 如图，矩形纸片中，，将纸片折叠，使顶点落在边上的点为，折痕的一端点在边上，另一端F落在矩形的边上，． ①请你在备用图中画出满足条件的图形； ②求出折痕的长为 ． ⑴在中，沿着中位线一刀剪切后，用得到的和四边形可以拼成平行四边形，剪切线与拼图如图所示，仿上述的方法，按要求完成下列操作设计，并画出图示． ①在中，增加条件 ，沿着 一刀剪切后可以拼成矩形； ②在中，增加条件 ，沿着 一刀剪切后可以拼成菱形； ③在中，增加条件 ，沿着 一刀剪切后可以拼成正方形； ④在中，一刀剪切后也可以拼成等腰梯形，首先要确定剪切线，其操作过程（剪切线的作法）是： ． ⑵在中，，边上的高，沿图中线段 、将剪开，