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第 期 总第 期 研究生教育研究
５ ４１ No．５
年 月 ,
２０１７ １０ JournalofGraduateEducation Oct．２０１７
文章编号: ( )
２０９５Ｇ１６６３２０１７０５Ｇ００１８Ｇ０６
“ ”: 、
博士招生 申请制 动因 价值及改进
———供给侧改革视角
时广军
( , )
北京师范大学 教育学部 北京 １０００８３
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摘 要 博士生招生申请制是顺应供给侧改革潮流的重要举措 随着国内高等教育需求的多样化 以及传统
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教育供给的竞争弱势 申请制以其在考核对象 考核主体 考核内容和考核时间上的特色引起关注 同时 申
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请制可以提高人才供给质量 调整人才供给结构 优化人才供给体制以形成有效的人才供给 然而申请制也
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存在种种不足 从供给侧的角度可以做出相应改进 加强改革 破除制度障碍 引领转型 转变招考方式 激励
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创新 提高要素活力 健全保障 防范底线危机
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关键词 博士生 招生制度 申请制 供给侧
中图分类号:G６４３ 文献标识码:A
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２１世纪以来 我国博士生教育的规模持续增 现状及问题 并提出要从供给内容 供给途径 供给
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４
大. 、 、 年全国在校博士生人数分别 ;
２００５２０１０２０１５ 者素质和网络供给阵地等方面提出改进建议 方
、 、 ,
达到 万 万 万 增幅均为 以 ( ) ,
１９．１３ ２５．９０ ３２．６７ ２０％ 超等 ２０１６结合人力资本梯度的升级 提出要进行
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１
上 .扩大的博士生教育培养了更多高素质人才, ,
研究生招生上的供给侧改革 由单纯规模
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