(教育精品)3钓鱼.pptxVIP

钓 鱼詹姆斯.伦费斯蒂1.谁在钓鱼？2.钓到鱼了吗？3.钓到了一条什么样的鱼？教学目标：1、理解课文内容，体会人物情感的变化，领会文章中蕴含着的深刻的做人道理。2、有感情地朗读课文。3、会认读7个生字，会写11个字，掌握“操纵、抛了出去、辉映、溅起、剧烈、上钩、距离、争辩、乞求、诱惑、抵制”等词语。bǔ捕 （捕捉）（捕鱼）（追捕）huī 辉 （辉映）（光辉）（星月交辉）jù剧 （剧本）（喜剧）（剧痛）gōu 钩 （铁钩）（钓钩）（鱼钩）jù距 （距离）（相距）biàn 辩 （辩论）（争辩）（辩解）qǐ乞 （乞丐）（乞讨）（乞求）dé德 （德国）（品德）（德才兼备）dǐ抵 （抵制）（抵命）（抵御）zòng 纵 （纵容）（放纵）jiǎo 皎 （皎洁）（皎白）jǔ沮 （沮丧）yòu 诱 （诱惑）（诱导）jué抉 （抉择）捕捞开放日 放好鱼饵 抛出钓线涟漪 剧抖 挣扎 操纵 筋疲力尽 欣赏 翕动 沮丧 诱惑乞求 抉择 抵制不容争辩 告诫 皎洁 小心翼翼 　依依不舍 银光闪闪　　默读课文，思考：课文讲了一件什么事？课文讲了“我”小时候一次钓鱼的经历。34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，我好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让我把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生的启示。课文按事情发展的先后顺序记叙的，先记叙，后议论。请给课文分成三大段。一、起因：（1-3）我好不容易钓着了一条大鲈鱼。二、经过：（4-9）父亲让我放掉鲈鱼。三、结果：（10,11）父亲的严格教育对我的影响。作业：1、抄写生字。2、收集有关诚实的格言。