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高雄市高英高級工商職業學校
Kao Ying Industrial Commercial Vocational High School
專題製作報告
電流急擊棒
指導老師:蘇志雄 老師
科別班級:電機科 3 年 2 班
組 長:楊庭綸 (35)
組 員: 楊晉杰 (36) 、洪新詠(17) 、韋緒元 (19)
中 華 民 國 104 年 6 月
i
誌謝
首先感謝高英工商陳德松校長提倡教師專業本位之學術研
究專題製作 ,以教師專業領域跨於教師帶領學生深入專題製作
的依據,使學生這門專題製作課程有一個遵循規範,並了解實
質專題製作的學習意義及專業探討研究的精神,如此便能使教
師及學生在專業研究領域中不斷追求專業,並養成專業科技人
的涵養。
同時在這段時間內,也感謝週遭同事及學生的支持協助,
使得有著一股執著的動力,提領著學生突破時間及距離的障礙
,充份善用科技人的專業研究執著、溝通及檢討修正的精神,
一同完成此專題製作的任務。
i
中文 摘要
而生活科技課程也可以運用電學的相關知識及配合電子元
件,讓學生做出簡單的電 流 急擊棒。藉由活潑、生動的生活科
技課程,讓學生透過動手做參與設計與製作,使學生在動手動
腦的創意思考中得到知識,培養科 學精神及解決問題的態度。
以最精簡的費用,將電視節目〝超級電流急急棒〞的數
百萬元設備改良,讓你在家也能體驗緊張、刺激的快感。
1.能將美勞課與自然課理論結合又具娛樂性。
2.組裝簡單,幾分鐘後就可享受創意的樂趣。
3.用智慧與靈巧的雙手創造百變的軌道造型。
4.考驗玩家心情的穩定度 與手腕的靈活度 。
5.難易 度 完全取決於軌道路徑( 的) DIY設計。
關鍵詞: 電流觸碰 、蜂鳴器、 計數器
ii
目錄
誌謝 i
中文摘要 ii
目錄 iii
表目錄 iv
圖目錄 v
壹 、前言 1
一、製作動機 1
二、製作目的 1
三、製作架構 2
貮 、理論探討 3
參 、專題製作 5
一、設備及器材 5
二 、團 隊任務配置 8
肆 、製作成果 9
一、製作過程 5
二、製作成果 與功能介紹 10
伍 、結論與建議 11
一、結論 11
二、建議 11
陸、參考文獻 12
iii
表目錄
表 1 使用儀器設備一覽表 5
表 2 使用材料 6
表 3 專題製作計畫書 7
表 4 工作進度甘特圖 8
iv
圖目錄
圖 1 專題製作架構圖 2
圖 2 電流急擊棒 原理 3
圖 3 電流急擊棒簡易圖 3
圖 4 電流急擊棒單軌繞圈式 4
圖 5 電流急擊棒 雙軌繞圈式 5
圖 6 電路並聯 6
圖 7 電路串聯 6
圖 8 零件材料 1 13
圖 9 製作圖 一 13
圖 10
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