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沪科版九年级物理下册教学第二十章第二节能源的开发和利用.ppt 35页

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* 第二十章 能源、材料与社会 九年级物理沪科版·下册 第二节 能源的开发和利用 新课引入 你能说出水电站的工作原理吗? 水力发电 新课引入 1.提高上游水位增加水的势能 2.水快速向下流推动水轮机转动 3.发电机在水轮机的带动下旋转发电 电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能量的一种。人类的生活、生产活动,无法离开能量的使用。 学习目标 1.能源的分类: 不可再生能源:一旦消耗就很难再生的能源称为不可再生能源。如化石能源、核能等。    新知讲解 可再生能源:可以长期提供或可以再生的能源称为可再生能源。如太阳能、风能、水能等。 一、能源与社会: (1)利用自然能源 人类对木材、水力、风力、畜力等自然能源的利用促进了人类文明的发展。 2.人类利用能源的历程 新知讲解 蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。实现了以机械动力大规模代替人力和畜力的新时代,人类的主要能源转向热值更高的煤。随后石油、天然气先后成为人类广泛使用的能源。 (2)化石能源的使用 新知讲解 电能的利用为人类带来光明、灿烂的新世界,人类对能源的需求和依赖越来越大;开发利用核能成为人类获取能量的新途径。 (3)开发核能 新知讲解 强化训练 下列能源中属于可再生能源的是(??)????????????? A.?太阳能??????????B.?石油 C.?核能??????????? D.?天然气? A 1.目前人类使用的主要能源是化石能源。 新知讲解 二、能源与环境 汽车尾气造成空气污染和城市热岛效应。 燃料燃烧产生的大量二氧化碳,加剧了地球的温室效应。 新知讲解 燃料燃烧还生成二氧化硫、氮氧化物、粉尘和一氧化碳等有害物质。 新知讲解 酸雨 新知讲解 人类不应当无限制的向大自然索取,我们必须在提升物质文明的同时,保持与自然环境的和谐与平衡。 注意 保护环境、控制和消除大气污染已经成为当前世界需要解决的重要课题。 我们既要有效的利用能源,又要很好的控制和消除污染。 强化训练 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,吸入后会进入血液对人体造成危害。以下措施会使空气中PM2.5含量增多的是( ) A.控制汽车尾气的排放 B.提倡使用太阳能设备 C.发展核电代替部分煤发电 D.露天焚烧秸秆和垃圾 D 1.用太阳能电池把太阳能转化成电能;实现光电转换。 新知讲解 (一)太阳能 三、开发新能源 2.用热水器把水等物质加热。实现了光热转化,把太阳能转化为内能。 楼顶上的太阳能热水器 新知讲解 水箱 热水 冷水 集热器 太阳光 热水器的原理 新知讲解 新知讲解 (二)核能 质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。要使它们分裂或结合都是极其困难的。 一旦质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合,就有可能释放出惊人的能量,这就是核能。 新知讲解 1.核裂变 用中子轰击质量比较大的铀235原子核,使它变成两个中等大小的原子核,同时释放出巨大的能量,称为原子核的裂变。 用中子轰击铀235原子核,铀核在分裂时,会释放出核能,同时还会产生几个新的中子,这些中子又会继续轰击其他铀核……于是就导致一系列铀核持续裂变,并释放出大量核能,这就是裂变中的链式反应。 新知讲解 链式反应如果不加以控制,大量原子核就在一瞬间发生裂变。释放出极大的能量;原子弹就是根据这样的原理制成的。 新知讲解 原子弹 2.聚变 将质量较小的原子核结合起来,也会释放出巨大的核能。 新知讲解 氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中子,能释放大量核能。这一过程就是聚变。 氘核和氚核都属于氢核的一种。大量氢核的聚变,可以在瞬间释放惊人的能量。氢弹利用的就是聚变瞬间释放的能量。 氢弹威力比原子弹大得多。 新知讲解 3.和平利用核能——核能发电 核电站的核心设备是核反应堆。 核反应堆是原子核发生链式反应是可控核裂变。 核电站中的反应堆 新知讲解 强化训练 如图所示的是一种核反应,这种核反应的原理可用于制造(  ) ? A. 原子弹??????????B. 氢弹?????????C. 导弹??????????D. 普通炮弹?? B (三)地热能 新知讲解 (四)潮汐能和风能 新知讲解 新知讲解 潮汐能发电成本低,污染少。

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