高考绿色通道均值方差的正态分布.pptVIP

一、均值 1．若离散型随机变量X的分布列为 则称EX＝ 为随机变量X的均值或数学期望，它反映了离散型随机变量取值的 ． 2．若Y＝aX＋b，其中a，b为常数，则Y也是随机变量，且E(aX＋b)＝ . 3．(1)若X服从两点分布，则EX＝ ； (2)若X～B(n，p)，则EX＝ . 二、方差 1．设离散型随机变量X的分布列为 则称DX＝ 为随机变量X的方差，其算术平方根为随机变量X的标准差，记作 . 2．D(aX＋b)＝ . 3．若X服从两点分布，则DX＝ ． 4．若X～B(n，p)，则DX＝ ． 三、正态分布 1．我们称φμ，σ(x)＝ 的图象为正态分布密度曲线，简称正态曲线． 2．一般地，如果对于任何实数ab，随机变量X满足P(aX≤b)＝ ，则称X的分布为正态分布，正态分布完全由参数μ和σ确定，因此正态分布常记作 ．如果随机变量X服从正态分布，则记为 ． 3．正态曲线的特点： (1)曲线位于x轴 ，与x轴 ； (2)曲线是单峰的，它关于直线 对称； (3)曲线在x＝μ处达到峰值 ； (4)曲线与x轴之间的面积为 ； (5)当σ一定时，曲线随着μ的变化而沿x轴平移； (6)当μ一定时，曲线的形状由σ确定． ，曲线越“瘦高”，表示总体的分布越 ； ，曲线越“矮胖”，表示总体的分布越 ． 1．若随机变量X的分布列如下表，则EX＝ (　　) 3．某人进行射击，每次中靶的概率均为0.8，现规定：若中靶就停止射击；若没中靶，则继续射击．如果只有3发子弹，则射击次数X的数学期望为________．(用数字作答) 解析：射击次数X的分布列为 EX＝0.8×1＋0.16×2＋0.04×3＝1.24. 答案：1.24 4．某班同学共有48人，数学测验的分数服从正态分布，其平均分是80分，标准差是10，则该班同学中成绩在70～90分之间的约有________人． 解析：∵μ＝80，σ＝10.∴P(70ξ90)＝P(μ－σξμ＋σ)＝0.6826，∴约有48×0.6826＝32.7648≈33(人)． 答案：33 5．交5元钱，可以参加一次摸奖．一袋中有同样大小的球10个，其中有8个标有1元钱，2个标有5元钱，摸奖者只能从 中任取两个球，他所得奖励是所抽两个球的钱数之和(设为X)，求抽奖者获利的期望． 综上知ξ的分布列为： 变式迁移 1　袋中有20个大小相同的球，其中记上0号的有10个，记上n号的有n个(n＝1,2,3,4)．现从袋中任取一球．ξ表示所取球的标号． (1)求ξ的分布列、期望和方差； (2)若η＝aξ＋b，Eη＝1，Dη＝11，试求a，b的值． 解：(1)ξ的分布列为： ξ的分布列为 【例3】　如图是一个正态曲线．试根据该图象写出其正态曲线函数解析式，求出总体随机变量的期望和方差． 思路分析：给出一个正态曲线，就给出了该曲线的对称轴和最大值，从而就能求出总体随机变量的期望、标准差以及解析式． 　 　 解答这类问题的关键是确定所求随机变量在哪个区间内取值，这个区间与应该熟记的三个区间(μ－σ，μ＋σ)，(μ－2σ，μ＋2σ)，(μ－3σ，μ＋3σ)之间的关系. 变式迁移 4　某年级的一次信息技术测验成绩近似服从正态分布N(70,102)，如果规定低于60分为不及格，求：成绩不及格的人数占多少？ 1．离散型随机变量的均值与方差的意义 (1)离散型随机变量的均值 ①均值是算术平均值概念的推广，是概率意义下的平均． ②EX是一个实数，由X的分布列唯一确定，它描述X取值的平均状态． ③教材中给出的E(aX＋b)＝aEX＋b，说明随机变量X的线性函数Y＝aX＋b的均值等于随机变量X均值的线性函数． (2)离散型随机变量的方差 ①DX表示随机变量X对EX的平均偏离程度，DX越大表明平均偏离程度越大，说明X的取值越分散；反之，DX越小，X的取值越集中在EX附近，统计中常用来描述X的分散程度． ②DX与EX一样，也是一个实数，由X的分布列唯一确定． 2．关于正态总体在某个区间内取值的概率求法 (1)熟记P(μ－σX≤μ＋σ)，P(μ－2σX≤μ＋2σ)，P(μ－3σX≤μ＋3σ)的值． (2)充分利用正态曲线的对称性和曲线与x轴之间面积为1. ①正态曲线关于直线x＝μ对称，从而在关于x＝μ对称的区间上概率相等． ②P(Xa)＝1－P(X≥a)，P(Xμ－a)＝P(X≥μ＋a)． 注意：在利用对称性转化区间时，要注意正态曲线的对称轴是x＝μ，而不是x＝0. 数学 高考总复习人教版 第十一模块 计数原理、概率、随机变量及其分布 　　在分布列的基础上，求与现实生活有密切联系的离散型随机变量的均值与方差是高考的热点，有些