初中几何-做辅助线的方法及试题课件.docVIP

常见辅助线的方法： （最常见的就是连接特殊两点， 作垂线和平行线 (中位线)等） 1） 遇到等腰三角形，可作底边上的高，利用“三线合一”的性质解题，思维模 式是全等变换中的“对折”。 2） 遇到三角形的中点或中线，可作中位线或倍长中线，构造全等三角形，利用 的思维模式是全等变换中的“旋转”。必要时也可直接旋转。 3） 遇到角平分线，可以在角平分线上一点像角的两边作垂线，利用的思维模式 是三角形全等变换中的 “对折” ，所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定 理。 4） 截长补短法，具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定的线段相等，或 是将某条线段延长， 使之与特定线段相等， 再利用三角形全等的相关性质加以说 明。这种方法适合于证明线段的和，差，倍，分等类的题目。 5） 等面积法： 利用三角形 （或其他图形） 面积不同求法来解决线段之间的问题。 6） 遇到线段的垂直平分线， 连接线段的垂直平分线上的点到线段两端的距离相 等。 7） 遇到直角三角形，作直角三角形斜边上的中线。 8） 在有特殊角的情况下，考虑作等边三角形。 一．倍长中线造全等 1.（“希望杯”试题） 已知，如图 ΔABC 中，AB=5 ，AC=3，则中线 AD 的取值范围是 ___________。 2. 如图，ΔABC中，E,F 分别在 A B，AC上，DE⊥DF，D是中点，试比较 BE+CF与 EF的大小。 第