第4讲.第二轮复习之图形运动专题——运动中点、线、面间的函数关系.目标-目标1班.教师版.docVIP

PAGE 2 PAGE 3 PAGE 1 4第二轮复习之图形运动专题--运动中点、线、面间的函数关系` 4 第二轮复习之图形运动专题-- 运动中点、线、面间的函数关系 题型一：动点问题 题型一：动点问题 动点问题：一般指由于点的运动，引起线段的变化和图形的变化，一般考查线段特殊时或图形特殊时，求动点的位置或运动时间． 典题精练 典题精练 已知在平面直角坐标系中，四边形是矩形，点、的坐标分别为、，点的坐标为，点是直线上的一动点，直线与轴交于点.问： = 1 \* GB2 ⑴ 当点运动到何位置时，直线平分矩形的面积，请简要说明理由，并求出此时直线的函数解析式； = 2 \* GB2 ⑵ 当点沿直线移动时，是否存在使与相似的点，若存在，请求出点的坐标；若不存在，请说明理由. = 1 \* GB2 ⑴ 连结与交于点，则当点运动到点时，直线平分矩形的面积． 由已知可得此时点的坐标为． 设直线的函数解析式为． 则有　解得，． 所以，直线的函数解析式为：． = 2 \* GB2 ⑵ 存在点使得与相似． 不妨设直线与轴的正半轴交于点． 因为，若与相似，则有或． 当时，即，解得．所以点满足条件． 当时，即，解得．所以点满足条件． 由对称性知，点,． ∵过点、的直线与过点、的直线平行，∴舍去. 综上所述，满足使与相似的点有个，分别为、、． 如图①，在Rt△ABC中，∠C＝90o，AC＝6，BC＝8，动点P从点A开始沿边AC向点C以每秒1个单位长度的速度运动，动点Q从点C开始沿边CB向点B以每秒2个单位长度的速度运动，过点P作PD∥BC，交AB于点D，连接PQ．点P、Q分别从点A、C同时出发，当其中一点到达端点时，另一点也随之停止运动，设运动时间为t秒(t≥0)． (1) 直接用含t的代数式分别表示：QB＝______，PD＝______． (2) 是否存在t的值，使四边形PDBQ为菱形？若存在，求出t的值；若不存在，说明 理由．并探究如何改变点Q的速度(匀速运动)，使四边形PDBQ在某一时刻为菱形，求 点Q的速度； (3) 如图②，在整个运动过程中，求出线段PQ中点M所经过的路径长． (1) QB＝8－2t，PD＝ eq \f(4,3) ． (2) 不存在． 在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝6，BC＝8，∴ AB＝10． ∵ PD∥BC，∴ △APD∽△ACB， ∴ eq \f(AD,AB)＝ eq \f(AP,AC)，即： eq \f(AD,10)＝ eq \f(t,6)，∴ AD＝ eq \f(5,3)t， ∴ BD＝AB－AD＝10－ eq \f(5,3)t． ∵ BQ∥DP， ∴ 当BQ＝DP时，四边形PDBQ是平行四边形， 即8－2t＝ eq \f(4,3)t，解得：t＝ eq \f(12,5)． 当t＝ eq \f(12,5)时，PD＝ eq \f(4,3)× eq \f(12,5)＝ eq \f(16,5)，BD＝10－ eq \f(5,3)× eq \f(12,5)＝6， ∴ DP≠BD，∴ □PDBQ不能为菱形． 设点Q的速度为每秒v个单位长度， 则BQ＝8－vt，PD＝ eq \f(4,3)t，BD＝10－ eq \f(5,3)t． 要使四边形PDBQ为菱形，则PD＝BD＝BQ， 当PD＝BD时，即 eq \f(4,3)t＝10－ eq \f(5,3)t，解得：t＝ eq \f(10,3)． 当PD＝BQ时，t＝ eq \f(10,3)时，即 eq \f(4,3)× eq \f(10,3)＝8－ eq \f(10,3)v，解得：v＝ eq \f(16,15)． (3) 解法一：如图2，以C为原点，以AC所在直线为x轴，建立平面直角坐标系． 依题意，可知0≤t≤4，当t＝0时，点M1的坐标为(3，0)； 当t＝4时，点M2的坐标为(1，4)． 设直线M1M2的解析式为y＝kx＋b， ∴ eq \b\lc\{(\a\al(3k＋b＝0,k＋b＝4))，解得： eq \b\lc\{(\a\al(k＝－2,b＝6))． ∴ 直线M1M2的解析式为y＝－2x＋6． ∵ 点Q(0，2t)，P(6－t，0)， ∴ 在运动过程中，线段PQ中点M3的坐标为( eq \f(6－t,2)，t)． 把x＝ eq \f(6－t,2)，代入y＝－2x＋6，得y＝－2× eq \f(6－t,2)＋6＝t． ∴ 点M3在直线M1M2上． 过点M2作M2N⊥x轴于点N，则M2N＝4，M1N＝2． ∴ M1M2＝2 eq \r(5)． ∴ 线段PQ中点M所经过的路径长为2 eq \r(5)单位长度． 解法二：如图3，设E是AC的中点