高三班主任对班级教育教学管理的思考讲课教案.pptVIP

??高三班主任对班级教育教学管理的思考 ;一個耐人深思的事情:那是一年一月份的事，那天温度很低。; 一個音樂演奏者在華盛頓DC地鐵站“L‘Enfant Plaza” 的入口站了許久。?; 那是大概早上8點，此时此刻，成千上萬的上班族通過這個地下通道前往工作地點。 ; 三分鐘後，一個中年男子發現小提琴家在演奏，他缓慢脚步，停留了幾秒鐘，然後繼續又加快了脚步往前走。 又过了一分鐘后，小提琴家得到了他的第一张钞票：一個女人扔下的一美元，但她没有停下来。 再??了幾分鐘，一個過路人靠在對面牆上聽他演奏，但看了看表就走掉了。很顯然，他要遲到了。;他一共賺了32美元。當他演奏完畢，没有一個人理他，没有一個人给他鼓掌。一千多個人中只有一個人發現了他。; ; 原来：《华盛顿邮报 》引出的问题是 在一個怎样的公共場合裡，在一個怎样的時段，行人才能够欣賞到演奏者提供的美呢？ 现在：当我们把演奏者换成教师，行人换成学生,将出现一些让我们思考的问题 在学校的这样场合中，在高二转型向高三的时段中，学生才能够幸福的享受有教师陪伴高三的奋斗过程呢？ ;所以我们得出这样的结论： 我们的教育要在适当的时机，以适当的方法，教给适当的内容，互感美悦的境界。我们的教育要在对的时间里面，做对的事，做有效的事，才能唤起学生对学习的关注，从而实现师生的自身发展。