河北省邯郸市永年区西苏乡西苏中学人教版九年级语文上册课件：11《沁园春·雪》.pptVIP

Page ? * Page ? * 毛泽东：字润之，笔名子任。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家.中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。他还是一位史学家，诗人，书法家。 词，又称长短句。词的上下两段，称为上下阕。“沁园春”是词牌名；雪，是这首词的题目。 《沁园春 ? 雪》作于1936年2月。当时红军长征到达陕北不久，初遇大雪。雪后毛泽东攀登到海拔千米白雪覆盖的塬上视察地形。看到祖国雪后的壮丽景色，展望革命的灿烂前景，怀着战胜敌人的必胜信心，他意气风发挥笔写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。 背景资料 朗读诗歌应注意什么？ 停顿 节奏 重音 感情 北国/风光， 千里/冰封， 万里/雪飘。 北国风光，（豪迈，高而慢） 千里冰封──，（拉长）　　 万里雪飘。↗（高昂）　 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。↘（慢）　　 山舞银蛇，原弛蜡象，欲与天公试比高。（高昂）　　 须晴日，看红装素裹，分外妖娆，（慢）　　 江山如此多娇，↗　　　 引无数英雄竞折腰。　　 惜秦皇汉武，↘（低沉）略输文采；（慢） 唐宗宋祖，　稍逊风骚。（慢）　　 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。↘（低）　　 俱往矣──，（慢，拉长） 数风流人物。↗　 还看今朝。（高昂，坚定）　　　 北国/风光 千里/冰封。 万里/雪飘。 望/长城内外， 惟余/莽莽； 山舞/银蛇， 原驰/蜡象， 欲与天公/试比高。 须/晴日， 看/红装素裹， 分外/妖娆。 江山/如此/多娇， 引/无数英雄/竞折腰。 惜/秦皇汉武， 略输/文采； 一代/天骄， 成吉思汗， 只识弯弓/射大雕。 俱/往矣， 数/风流人物， 还看/今朝。 名家朗诵 温馨提示注意： 停顿、节奏、重音、感情 小组讨论： 1、上阕写了什么景？怎么写的？ 2、哪个字在上阕中起到了引出主要内容的作用? 3、这个字在文中领起了哪几句话?作者抓住哪些具体的事物来写的?（作者为何选取这些景观？） 4、将“望”字改成“看”字好不好，为什么？ 5、上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？展开丰富的想象运用生动语言描述三句诗的意境。 上阕： 概括描写 “望” 具体描写 （动、静结合） 雪后初晴 （想象） 雄奇、壮丽 实 虚 北国雪景 1、下阕写了什么内容？抒发了作者什么感情？ 2、作者是怎样将上阕的写景与下阕的议论抒情联系起来的?(找原句）它在文中有什么作用? 3、下阕的领字是什么？它领起了哪些内容？ 4、你是怎样理解这个领字的？ 5、点明主旨的句子是哪句？怎么理解这句话? 点明主旨的句子是哪句？你是怎么理解这句话? 下阕： 评古论今 论当今英雄（点明主旨） 评历代帝王“惜” 承上 启下 江山多娇 英雄折腰 抒豪情壮志 赞当代英雄 你觉得《沁园春?雪》哪一句（或字或词）好，好在哪里？ (从修辞、表达方式、情感等方面品评课文，也可自选角度）。 拓展探究： 你认为我们今天的风流人物有哪些？设想一下你的未来吧！ 作业： 请用第二人称赞美一下风流人物,字数不少于100字。 ? Page ? * Page ? * ?