儿童生命支持.pptVIP

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  • 2019-10-25 发布于安徽
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小儿急救护理理念 以沉着从容及自信的态度与患儿及家属交流 接受患儿及其家庭的恐惧心理 提供鼓励和奖赏 了解患儿的感觉 参考文献 《2005美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》 《2010美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》 成功需要… … 护理部QQ群:203286330 昵称:电力医院护理部 群共享 Thank You! 你只闻到我的香水,却没看到我的汗水。 你否定我的现在,我决定我的未来! 你嘲笑我一无所有,不配去爱,我可怜你总是等待。 你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代。 梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑, 但那又怎样? 哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮! 呼吸评估 取消复苏程序中在开放气道后“看、听、感觉呼吸”评估环节 理由: 通过采用“首先进行胸外按压”的新程序,医务人员检查反应以发觉心脏骤停症状时会快速检查呼吸。会在婴儿或儿童无反应且不呼吸(或仅仅是喘息)时实施心肺复苏并开始按压,从而可以缩短开始第一次按压的延误时间。 一、儿科基础生命支持 人工呼吸 方式:婴儿:口对口鼻 儿童:口对口 频率:成人:10-12次/分(约5-6秒/次) 儿童或婴儿:12-20次/分(约3-5秒/次) 未见胸廓抬举,应调整头颈部位置并加强密封性。 一、儿科基础生命支持 2010指南: ▲正常吸气后给予两次有效的人工呼吸 ▲不推荐以往深吸气的做法

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