大学本科生员工职业生涯规划——兴趣篇.ppt

我是谁—兴趣探索 教学目标 认知目标： 认识到兴趣是人们获得工作满意度、职业稳定性和职业成就感的重要影响因素，愿意将兴趣作为职业选择时的考虑因素。 技能目标： 能够借助兴趣探索练习和标准化测试，使用霍兰德模型来对自己的兴趣进行分类组织，确认自己的霍兰德代码。 学会使用《霍兰德职业索引》来找出与自己的霍兰德代码一致的职业。 目 录 兴趣与职业生涯发展 我们的困惑 自我兴趣探索 霍兰德的类型论 霍兰德理论的应用 人在什么时候感到幸福？ 兴趣与投入是人生幸福感的来源 Flow理论 “flow”的原意是“流动”，也被译为“沉浸”或“心流”状态，在这种状态下，人们没有考虑到做这样的事情可能带来什么回报或担心自己的表现如何，而只是整个人都忘情地投入其中，享受从事这个活动过程本身带来的快乐。 兴趣与职业生涯发展 大量研究表明：兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间都存在着明显的关联。 不幸的现状 常见想法 先就业后择业 等我有了钱，再…… 结果是 做着自己并不真正喜欢的事情 赚着自己并不真正需要的钱 讨好自己并不真正关心的人 这世上最令人悲哀的话之一就是：“算了吧，还是现实一点。” 但这个世界最美好的部分并不是由那些现实的人打造出来的，而是由那些敢于认真对待自己的梦想并勇于追寻的人所创造的。 Richard N. Bolles 《你的降落伞是什么颜色》作者 我们每个人都欣赏勇于追寻的人，但作为老师的我们却指导着我们的学生接受现实，平平庸庸。其实这也是我们之所以觉得工作繁琐枯燥、没有价值的重要原因。 现实的考虑 并不是所有的兴趣都应该或能够在自己的职业中体现。兴趣也可以通过兼职、志愿活动、社团活动、业余爱好等多种方式来表达。 兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣。但几乎每一种兴趣都可以与某种职业联系起来。 关键在于在工作和生活之间的协调与平衡，以及在工作与个人爱好的适度统一。 我们的困惑 请大家列举 与兴趣相关的职业发展困惑。 恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的3个岛屿。 按自己的第一选择的岛屿分组就座。 同一岛屿的人交流一下：自己为什么选择这个岛屿。 每个小组请一位同学用2分钟时间在全班介绍一下自己小组成员共同的特点。 R实用型人(doer)的特点 喜欢具体的任务 机械、动手能力强 喜欢做体力工作、户外活动 更喜欢与物打交道 技术性行业工作人员 工程师 I研究型人（thinker）的特点 喜欢探索和理解事物 爱分析的 有智慧的 独立的 实验室研究员 科学家 A艺术型人(creator)的特点 喜欢自我表达 富有想象力、创造力 追求美 喜欢多样性与变化性 作家 艺术家 S社会型人(helper)的特点 对人感兴趣 良好的人际交往技能 服务他人 帮助别人解决问题 教师 护士 E企业型人(persuader)的特点 向人推销自己的产品或观点 追寻领导力与社会影响 有抱负，雄心勃勃 言语说服能力强 销售、管理人员 政治家 C事务型人（organizer）的特点 喜欢有条理、程序化的工作 愿意听从指示 有组织有计划 细致、准确 会计 文秘 霍兰德的类型论 虽然我们做了几十年的研究，但预测个人职业选择最有效的方法却是询问这个人自己想做什么。 --约翰·霍兰德 物以类聚，人以群分：职业兴趣的6种类型 个人兴趣类型：“霍兰德代码” 工作环境可以同样分类 六角型模型 匹配——能增加职业满意度、带来职业成就感和提高职业稳定性 区分性（Differentiation） 适配性（Congruence） 个人与环境的匹配程度。 一致性（Consistency） 基于霍兰德理论的职业兴趣测评 “自我探索量表” （Self-Directed Search） 斯特朗兴趣量表 （Strong Interest Inventory） 库德兴趣量表 （Kuder General Interest Survey） 电脑职业生涯辅助系统“发现” （DISCOVER） 北森CareerSky中的兴趣测评 GCDF职业兴趣分类卡 CareerSky的兴趣测评 CareerSky兴趣报告 作业 完成Careersky中兴趣测试的部分，确认自己的霍兰德代码 对照《霍兰德职业索引》找出自己感兴趣的职业 完成《职业生涯规划档案》的兴趣部分 *? 版权属北森公司，不得翻印 *? 版权属北森公司，不得翻印 Slide * of 100