中职经济政治与社会《货币的神奇力量》课件(1).pptVIP

第一单元 透视经济现象第1课 商品的交换与消费 在日常生活中，你认为哪些东西是商品？ 图片中用钱买来的官位、权力、荣誉、良心， 这些也是商品吗？为什么？ (一)从古到今话货币 1. 什么是商品? －－是用于交换的劳动产品 1、某菜农有400千克大白菜，其中200千克卖掉了，100千克烂掉了，100千克留自家食用。请说明哪些是商品？哪些不是商品？为什么？ 2、河水是商品吗？ 你为什么要购买食品、衣服、饮料呢？ 历史上充当过一般等价物的商品：羊、贝壳等。 思考：列举几个与商品交换有关的用“贝”字作偏旁的汉字。 说一说：用“贝壳”“羊”充当一般等价物有什么不足之处？ 一般等价物 固定 在金银上 金银固定地充当一般等价物时，就是货币。货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 2、货币的基本职能 商品——货币——商品 以货币为媒介的商品交换 3、纸币 纸币（外币） * * 经济政治与社会 衣 食 住 用 行 是不是只要用钱买来的，都是商品呢？ 劳动产品 商品 想一想： 商品必须是劳动产品。劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？ 研习新课 试一试： 你认为下列哪些是商品？为什么？ 自然界的空气 母亲为你织的毛衣 雪山上待售的氧气 回收的啤酒瓶 食品充饥 衣服御寒 饮料解渴 都能满足人们 某种需要 重点掌握 2、商品的基本属性 （1）商品的使用价值 商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。 疑难问题 想一想：有使用价值的都是商品吗？ 物 品 劳动产品 商品 空气 阳光 雨水 石头 自然物品与生产者自产自消的劳动产品这两大类物品有使用价值，但却不是商品。 重点掌握 （2）商品的价值 想一想：不同的商品为什么能够按照一定的比例相交换呢？ 比如： 1把斧子=20千克大米。 ?不是因为使用价值相同； ?不是因为如“重量、体积”等自然属性相同； ?它们的相同点是都耗费了一定的体力和脑力； ?“ 1把斧子=20千克大米”说明它们耗费了等量的人类劳动，即它们具有等量的价值。 凝结在商品中的无差别的人类劳动 就是商品的价值 思考：人们选购商品时，总希望“物美价廉”。那么，“物美”和“价廉”各是从什么角度提出的要求呢？ 物美价廉”是商品本身两个基本属性的反映。“物美”是使用价值的标准；“价廉”则是人们从价值角度提出的提出的要求。人们在选购商品时，总是力图找到这两个标准的最佳结合点。 重点掌握 （3）商品是使用价值和价值的统一体。 货 币 第一阶段：偶然的物物交换 等价物 公式表示：1只羊 = 2把斧子 等价物：斧子是表现羊的价值材料，成了与羊价值相等的物品，我们称之为等价物。 原始社会生产力低 下，邻近部落的人们之 间只是偶然地把剩余产 品进行交换。 没有中间的媒介， 是直接的物物交换。 货币产生的过程（四个阶段） 物物交换 第二阶段：扩大的物物交换 1头牛 2顶帽子 1套衣服 …… 公式表示：1只羊= 随着生产力的提高， 交换经常进行，这时羊的 价值被牛、衣服等许多商 品的价值来表示，等价物 很多，价值形式扩大。 这时的交换仍然是物 物交换。 = 扩大的物物交换 交换出现了困难 我要换 牛！ 我要换 大米！ 我要换羊！ 第三阶段：一般等价物 在长期交换中，人们 发现先把商品换成大家乐 意接受的商品，交换容易 达成，这种商品自然地从 商品中分离出来作为商品 交换的媒介，叫一般等价 物。 1头牛 = 2顶帽子= 1套衣服= …… = 公式表示: 1只羊(一般等价物) 以一般等价物为媒介的交换 还是存在交换的困难？ 希腊：公牛 俄罗斯：毛皮 很多地区：金属 不同地区、不同时间的等价物不同还是不利于商品交换！ 第四阶段：货币产生了！ 人们需要用一种商品固定地充当一般等价物。 当一般等价物固定由金、银充当时，货币就产生了！ 4、固定地充当一般等价物的商品就是货币 金银的优点：体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割，最适宜充当一般等价物。 为什么黄金、白银适合充当货币的材料呢？ 因为在长期的商品交换中人们发现金银有许多优点： 第一，价值大，体积小，便于携带和收藏。 第二，不会腐烂，不易磨损，久藏不坏。 第三，质地均匀，硬度小，便于切割和熔合。 参考 马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。” 以货币为媒介