北师大版 五年级下册 第18讲 数据的表示与分析 教师版.docxVIP

PAGE PAGE 17 PAGE PAGE 1 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 五年级 学 科 数学 上课时间 2018年 月 日 教师姓名 老师 课 题 第18讲 数据的表示和分析 教学目标 1．了解复式条形统计图、复式折线统计图的特点，能根据数据绘制复式条形统计图、复式折线统计图； 2．能对统计图进行初步的分析，作出简单的判断和预测； 3．培养观察、分析和动手操作的能力，平均数的计算． 教学过程 教师活动 学生活动 1.解下列方程. 5.5x＋6.7＝7.8 9x－14×5.5＝58 32-22x=10 46.2x－x＝41.6 答案：x=0.2；x=15；x=1；;x=1 2．甲乙两辆汽车同时从同一地点向相反的方向行驶，4小时后两车相距300千米，已知甲车每小时行40千米，乙车每小时行多少千米？ 300÷4-40=35km答案：乙车每小时行35km 3．学校买一台电脑和一台彩电共用去8880元，已知一台电脑的价格是彩电的2倍，一台电脑和一台彩电各是多少元？ 8880÷（2+1）=2960（元） 2960×2=5920（元） 答案：一台电脑和一台彩电分别是5920和2960元 4．笼中鸡头和兔头共35个，鸡腿和兔腿共94条．笼中鸡、兔各有多少只？ 35×4=140（条） 140-94=46（条） 4-2=2（条） 46÷2=23（只） 35-23=12（只）答案：兔子有12只，鸡有23只 5．一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的4倍，李老师买了一枝钢笔和5枝圆珠笔，一共用了12.6元．钢笔和圆珠笔的单价各是多少元？ 12.6÷（4+5）=1.4（元） 1.4×4=5.6（元） 答案：圆珠笔1.4元，钢笔5.6元。 1．如图所示，以下四个结论中正确的是（??）。 A．（8）班学生最少 B．（9）班男生人数是女生人数的2倍 C．（10）班女生比男生多 D．（8）班和（10）班学生一样多 答案．B。 （???）不但能够反映数量的多少，还能反映数量的变化情况。A．统计表??? ??? B．条形统计图?????? C．折线统计图 答案．C。 3．学校篮球队队员的平均身高是160厘米，朱帆是学校篮球队队员，他的身高（????）。A．定是160厘米???????????????? B．不可能是155厘米C．可能比160厘米高，也可能比160厘米矮 答案．C。 学生主要能对统计图进行简单分析、判断和预测；对于复式条形统计图、复式折线统计图的制作也感到比较困难；同时掌握求平均数的方法很重要。 知识点一：常见的统计图 1．常见的统计图有：条形统计图、折线统计图、扇形统计图． 2．单式条形统计图的特点：用条形的长短来表示数量的多少，可以清楚的反映出数据的变化过程． 3．复式条形统计图的特点：不仅可以表示数量的多少，反映出不同量的变化过程，还可以对这些数据进行分析和比较． 【例1】观察统计图，请你算一算，填一填。三年级平均每组植树（???）棵；第（???）组和第（???）组植树棵树比平均棵数少；第（???）组植树棵树与平均棵数持平。 答案．8，一，四，三。 知识点二：绘制复式条形统计图的方法： ⑴写出统计图的标题，标题写在图的正上方，在标题右下方标明日期． ⑵根据几组数据的多少和图纸的大小，画出两条互相垂直的射线． ⑶画出互相垂直的横轴和纵轴，在纵轴上用一定的单位长度表示一定的数量．将 纵轴自下而上截成根据题目确定的相等的小段，每小段分点旁注明数量，起点标0． ⑷用两种或两种以上不同的图例表示不同的数量，把图例标在标题的右下方． ⑸先确定直条的高度，高度确定后立刻标上数字，然后画上边框涂上与图例一样的颜色． 【例2】下面是光华小学四年级学生参加兴趣班人数统计表。（1）先完成上面统计表，再根据表中的数据，制成条形统计图。（2）参加什么班的男生人数最多？参加什么班的女生人数最多？（3）哪两种兴趣班的人数一样多？（4）美术班比舞蹈班多多少人？ 答案．（1）补充统计表如下：制作统计图如下：（2）观察统计图可知：参加音乐班的男生人数最多，参加舞蹈班的女生人数最多。（3）书法班和写作班的人数一样多。（4）（30+40）-（43+12）（5）=70-55（6）=15（人）（7）答：美术班的人数比舞蹈班的人数多15人。 知识点三 能根据统计图作出简单的判断和预测 条形统计图在生活中的应用非常广泛，我们随处能见到它们的身影．我们利用统计图不仅可以简洁直观地反映所收集的数据，还可以对数据进行分析、比较，这样就能作出科学合理的判断和决策,帮助我们解决生活中的许多困难． 【例3】下图是五