(教育精品)卫风•氓　《诗经》.pptVIP

氓;1、掌握文言重点字、词、句及其积累方法。 2、了解《氓》的内容、思想艺术手法（赋、比、兴）及人物形象。 3、背诵全诗 ;预习反馈： 下列成语使用恰当的一项是: A.在一次学术研讨会上,发言者各抒己见,二三其德. B.三年来,他夙兴夜寐,笔耕不辍,终于完成了这部长篇小说的文稿. C.敬老院里的老人们说,有这样好的地方安度晚年,我们一定要白头偕老. D.这场球赛,我们班就要获胜了,同学们在旁边呐喊助威,信誓旦旦.;概述故事，整体把握;提出问题;;氓之蚩蚩，抱布贸丝。 [氓：民，男子。蚩蚩：通“媸”忠厚老实的样子。一说嘻笑的样子。布：货币。一说布匹。贸，换，买。] 那汉子满脸笑嘻嘻。抱着布匹来换丝。 匪来贸丝，来即我谋。 [匪，通“非”。即：靠近。谋：商量。] 不是真的来换丝，来找我商量婚事。 送子涉淇，至于顿丘。 [涉，渡河。至于：古今异义] 我送你渡过淇水，到达顿丘。 匪我愆期，子无良媒。 [匪，通“非”。子，你。愆：延误。] 不是我拖延婚期。而是你没有好的媒人。 将子无怒，秋以为期。 [将：愿，请。无；通“毋”。以为：古今异义] 请你不要发怒，就把秋天定为婚期吧。 ;乘彼垝垣，以望复关。 [乘，登上。垝垣（guǐyuán）：破颓的墙。以：来。复关：诗中男子的住地。 ] 我登上那倒塌的墙壁，来远望青年所住的复关。 不见复关，泣涕涟涟。 [复关：指复关的那个男子] 看不见青年的到来，我眼泪涟涟。 既见复关，载笑载言。[载：且、又] 见到了青年的到来，我边说边笑。 尔卜尔筮，体无咎言。 [尔：你。体：卜筮的卦象。咎：灾祸] 你求神问过卦，卦词儿没有不吉利的话。 以尔车来，以我贿迁。 [贿：财物，这里指嫁妆] 用你的车子来，把嫁妆搬到你家。 ;;;;三岁为妇，靡室劳矣； [靡：没有。室劳，劳苦的家务活] 我多年来做媳妇，所有的家庭劳作一身担当。 夙（sù）兴夜寐，靡有朝矣。 [夙兴：早起] 起早睡晚，没有一天不是这样。 言既遂矣，至于暴矣。 [言，句首助词。遂，满足心意] 你的心愿已经实现了，发展到对我施以虐待。 兄弟不知，咥（xì）其笑矣。 [咥：讥笑。] 兄弟不知道我的处境，见我回来都在讥笑。 静言思之，躬自悼矣。 [言：音节助词。躬，自己。] 我静心想一想，自身感到很悲伤。 ;及尔偕老，老使我怨。 与你百年偕老，如今年老了使我怨恨。 淇则有岸，隰则有泮。 [淇：淇水。隰：湿地。泮：通畔，岸。 ] 淇水虽宽总有它的岸，湿地虽阔也有它的边。 总角之宴，言笑晏晏。 [总角：古时儿童两边梳辫，如双角。指童年。宴，欢聚。晏晏，欢乐之状。言，音节助词。 ] 少年时代多欢乐，有说有笑真和悦。 信誓旦旦，不思其反。 [信，真实，诚恳；旦旦，诚恳 ；反，违反] 当年你的誓言多诚恳，从未想过你会违反。 反是不思，亦已焉哉！ [是，这。已，了结。焉哉，了吧。] 你违背这誓言不想了，就让这场爱情了结了吧！ ; 浩浩荡荡的淇水，总有堤岸；广阔连绵的沼泽，也有边际。言外之意，我的痛苦为何竟没有到头的时候？ 这两个比喻，强烈地抒发了一腔怨愤，诉说了弃妇无边无际的痛苦。; 第一章：男子求婚，女子许婚 (赋) 第二章：男女恋人相思、结婚 (赋) 第三章：劝诫女子不要痴情 (比、兴) 第四章：控告男子移情别恋 (比、兴) 第五章：补叙多年的苦楚和处境 (赋) 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦 (赋、比、兴) ;氓是怎样的一个人？具体表现在哪里？;《氓》的主题： ＊对美好自由的爱情、婚姻生活的追求 ＊对朝三暮四、喜新厌旧和忘恩负义之徒进行揭露和批判;对比手法的运用;《氓》是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。 ;桑之未落，其叶沃若。桑之落矣，其黄而陨。; 桑葚是甜的，斑鸠多食则易致醉；爱情是美好的，人多迷恋则易沉溺而不可解脱。 从劝戒斑鸠勿食桑葚，想到了劝解女子不要沉溺在爱河里，显得自然贴切。;“淇水”写了几次，在诗中有何作用？; 第一次“送子涉淇”，是他们幸福生活的开始，反应姑娘对这位小伙子的情谊，依依惜别之情见于字里行间。 第二次“淇水汤汤”，写出了归途中弃妇内心的“汤汤”悲愤; 第三次“淇则有岸”表明女主人公决绝的态度。这里用的是比兴手法，就是说，做什么都要有个限度的意思，充满对丈夫的怨恨。 三次写“淇水”，其实是暗示了女主人公爱恨思绪的轨迹。睹景忆往事，乃人之常情，“淇水”就是女主人公那段以欢乐始而悲伤终的生活见证。; ; 我的灵魂跟你一样，我的 心也跟你一样！如果上帝赐予 我美貌和财富，我要让你感到 难以离开我就像我现在难以离 开你。我们站在上帝跟前，我 们是平等的。; 爱情需要以人格平等、个性