浙教版语文八下《谈骨气》ppt课件8.pptVIP

议论文知识再现;1、本文的中心论点是什么？ 2 、概括列举的三个事例，看这三个事例分别从哪个角度证明观点的？它们的顺序能否调换？为什么？ 3、本文的论证方法有哪些？其作用是什么？ 4、本文的中心论点是怎样得到论证的？ 5、请你为本文补充一两个事实论据。;“是”起强调作用，体现出作为中国人的自豪感。;材料1：南宋文天祥面对高官厚禄坚决不降慷慨就义。;不可以。因为这三个事例是与孟子的三句话相照应并逐层进行论证的。 ;本文的中心论点是怎样得到论证的？;笔头练习;刘 胡 ???;方 志 敏;补充事实论据;苏武“留胡节不辱”;1948年初，人民解放战争进入最后阶段，6月，北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动。此此，朱自清身患重病，又无钱医治，但他毫不犹豫地在写着“为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的”的宣言上签了自己的名字。8月初，朱自清病情加重，入院治疗无效，12日逝世。那时他年仅50岁。临终前，朱自清以微弱的声音谆谆叮嘱家人：“有件事要记住，我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配合给的美国面粉！”; 义熙元年（405年），陶渊明在朋友的劝说下，出任彭泽县令。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是