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一、知识点梳理
1、有理数
分类1.
,
分类2. 因为整数和分数都可以写成有限小数或无限循环小数,所以有理数也可以分类为有限小数和无限循环小数。
针对练习:
1、在-0.1,,3.14,-8,0,100,-中正数有( )个。
A、1 B、2 C、3 D、4
2、下列说法中正确的是( )
A、正有理数和负有理数统称为有理数 B、零的意义是没有
C、零是最小的自然数 D、正数和分数统称为有理数
3、数轴上与原点距离小于4的整数点有( )
A、3个 B、4个 C、6个 D、
4、小明第一次向东走40米,第二次向西走30米,第三次向西走40米,最后相当于小明( )
A、向西走110米 B、向西走50米 C、向西走30米 D、向东走30米
2、无理数
1.无理数:无限不循环小数叫做无理数。
2.无理数的特征:
(1)无理数的小数部分位数不限;
(2)无理数的小数部分不循环,不能表示成分数的形式。 ?
◆常见的几种无理数:
根号型:如等开方开不尽的数。
圆周率π型:如2π,π-1等。
构造型:如1.121121112…等无限不循环小数。
针对练习:
1.下列各数、、、、、、、、,其中无理数的个数是 ( )
A、 1 B、2 C、3 D、4
2. 在下列各数、、、、、、、中,无理数的个数是 ( )
A、 1 B、2 C、3 D、4
3.数是 ( )
A、有限小数 B、无限不循环小数 C、无理数 D、有理数
4.边长为3的正方形的对角线的长是 ( )
A、整数 B、分数 C、有理数 D、以上都不对
5.下列说法正确的是 ( )
A、无限小数都是无理数 B、 正数、负数统称有理数
C、无理数的相反数还是无理数 D、 无理数的倒数不一定是无理数
3、对无理数的估算:
◆记住常用的:
,,
针对性练习:
1、估计的值 ( )
A. 在3到4之间 B. 在4到5之间
C. 在5到6之间 D. 在6到7之间
实数:有理数和无理数统称为实数。
4、实数的分类:由以上学到的,我们可以对实数进行分类
1.按定义:
2.按符号:实数分为正实数,零,负分数。
实数的性质:在实数范围内,相反数、绝对值、倒数的意义,和在有理数范围内是一样的。数轴上的每一个点都可以用一个实数来表示;反过来,每一个实数都可以在数轴上找到表示它的点。(实数与数轴上的点一一对应。)
5、实数大小比较的方法:
有理数大小的比较法则在实数范围内同样适用。
即:在数轴上表示的两个实数,右边的数总比左边的数大。
即:正实数都大于0,0大于负实数,正实数大于一切负实数;两个负实数,绝对值大的反而小。
2.平方比较法
3.作差比较法
4. 求商法
针对性练习:
1、比较1).与4的大小 2).. 3).比较大小
6、实数常用的计算、化简公式:
( ) (a≥0,b≥0);( ) (a≥0,b>0)
针对练习:
1.的算术平方根是( )
A、 B、 C、 D、
2.的平方根是( )
A、 B、 C、 D、
3.下列说法正确的是 ( )
A、 一个数的立方根有两个,它们互为相反数 B、一个数的立方根与这个数同号
C、 如果一个数有立方根,那么它一定有平方根 D、 一个数的立方根是非负数
的性质:双重非负性。
7、平方根、立方根、算数平方根的概念
针对性练习:
1.求下列各数的平方根
2. 求下列各式的值
8、正数的正分数指数幂的意义
(a>0,m,n为正整数,且n>1)
(1) (a>0,m,n为正整数,且n>1)
(2) 0的正分数
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