《小巷深处》课程教案.docVIP

《小巷深处》教案 　　　　一、设计思想　　体现语文的人文性，学生的主体性和师生互动的重要性（得法于内，得益于外），创设民主和谐、活跃的堂氛围，注重提高学生的品德修养水平和审美情趣，使他们敢于说话，敢于质疑，这就是本节的设计思想。　　二、教材分析　　《小巷深处》是语文版教材七年级上册第二单元的一篇精读文。本单元内容以写人的记叙文为主，目的在于引导学生了解并掌握表现人物特点的方法和技巧。同时四篇文都洋溢着强烈的美好情感，这对于学生形成积极的人生观和正确的价值观，陶冶情操，是十分有益的。《小巷深处》是一篇抒写母爱的感人散文。以“我”对养母的感情变化发展为主线，内容贴近学生心理特征，语言浅