岳麓版高一历史必修1课时课件：15.辛亥革命.pptVIP

第15课 辛亥革命 课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义 学习目标： 1、通过阅读教材60-62页，完成自主学习的知识梳理，并复述辛亥革命的过程； 2、①通过小组合作探究《临时约法》，理解并熟记《临时约法》的原则、目的、性质、意义。 ②通过小组讨论“全方位评价辛亥革命”，理解并熟记辛亥革命的功绩、失败的表现。。 第一篇——构想共和 第二篇——创立共和 第三篇——感悟共和 中国梦，共和梦—— 辛亥革命三篇章 广义上的辛亥革命主要包括哪些大事呢？ 1894 1905 1911、4 1912、1、1 1911、10、10 1912、2、12 1912、3 1912、3 兴中会 中国同盟会 黄花岗起义 武昌起义 清帝退位 孙中山就任临时大总统，中华民国成立 袁世凯任临时大总统 《临时约法》颁布 自主学习检测 1、19世纪末，列强发动了哪些侵华战争？ 2、兴中会和同盟会在性质上有何区别？ 3、改良派与革命派的论战的主要内容是什么？ 兴中会（1894）：中国第一个资产阶级革命团体 同盟会（1905）：第一个全国性的资产阶级革命政党 方式：改良\革命 目标：君主立宪制\民主共和国 第一篇章 构想共和—寻原因 甲午中日战争，八国联军侵华战争 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 民族主义 民权主义 民生主义 推翻清朝统治 推翻君主专制建立资产阶级共和国 解决土地问题 三民主义 ★构想共和 手段：民族革命 手段：民主革命 手段：社会革命 没有明确提出反帝 推翻清帝国 建立共和国 第二篇章 创立共和 —辛亥革命过程 革命进程 重大事件 夺取政权 建立政权 巩固政权 失去政权 列举辛亥革命进程中出现的几件重大事件 武昌起义 中华民国成立 《中华民国临时约法》颁布 袁世凯篡夺辛亥革命果实 一位中学生为纪念辛亥革命一百周年，写了下面一段小论文，有几处与历史不符，请结合所学帮他修改： 1911年10月10日是个不同寻常的日子，这天孙中山在南京宣誓就职正式大总统，宣告中华民国成立，采用十八星旗为国旗。随后，中华民国政府成立，这是一个以革命派为主体的政府。不久，颁布了《中华民国约法》，这是近代中国第一部社会主义性质的宪法。约法规定：中华民国之主权属于国民全体，政府实行总统制和三权分立原则。 合作探究一 探寻专制与民主 材料一 天下受命于天子，君叫臣死臣不得不死。在封建社会对普通百姓的称谓有“子民”、“臣民”、“蚁民”、“草民”、“贱民”等。 材料二 《临时约法》第二条：中华民国之主权属于国民全体。 材料三 《临时约法》第五条、第二章：中华民国人民一律平等，人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。 （1）①材料二的主权归属有何特点？与材料一相比有何不同？ ②从材料三中找出能体现民主社会特征的两个关键词？有何意义？ 主权在民；主权在君；平等、自由；否定封建等级制度， 材料四 《临时约法》第四条：中华民国之立法权，以参议院行之。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之 材料五 《临时约法》第四十五条：国务员（内阁总理）于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。 （2）材料四和材料五体现了什么原则？这些规定在当时是针对谁的？材料四的内容是借鉴了哪个国家的宪法内容？材料五的规定更接近哪个国家的宪法内容？ （3）与欧美政体比较，《中华民国临时约法》规定的政体与它们的本质是否一致？为什么？ 三权分立、责任内阁；袁世凯；美国；法国。 一致，都是资产阶级专政，维护资产阶级利益。 归纳总结 《中华民国临时约法》 目的：反对专制，保障民主。 原则：主权在民；自由平等；三权分立；责任内阁 性质：是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。 意义：具有反封建君主专制的进步意义。 1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统。 1912年2月，清朝最后一位皇帝宣统（旁立者）退位，封建君主制度结束。 实现了中国历史上一次不流血的“光荣革命” 民族资产阶级与哪些势力进行了妥协？说明了什么？ 立宪党人和旧官僚；帝国主义；袁世凯； 民族资产阶级的软弱性和妥协性。 第三篇章 感悟共和——辛亥革命意义 下列关于辛亥革命理论意义的表述，不正确的是（ ） A 推翻了统治中国两千多年的封建制度 B 是“比较完整意义上”的资产阶级民主革命 C 建立了中国第一个资产阶级共和国 D 从此，民