《儿童学前教育科学研究》教学大纲.docVIP

《学前教育科学研究》 大纲说明 课程的总学时：96学时（面授32学时，自学64学时） 适用专业类型及层次：学前教育专业（专科） 预修课程要求：在原所学课程的基础上，自学教育科学研究方法的有关内容。 课程的性质、目的、任务及在教学计划中的地位： 《学前教育科学研究》是为实现学前教育专业的培养目标而设置的一门必修专业基础课程，具有较强的理论性和实践性，是研究和探讨教育科学研究的基本原理、基本方法的一门重要学科。设置本课程，旨在向学生介绍教育研究的基本方法，提高应用教育理论研究和解决教育实践有关问题的能力，为我国学前教育的改革与发展培养研究型的幼儿教师队伍。本课程是学前教育专业的主干课程之一，在学前教育专业的教学计划中具有重要地位。 课程教学的基本要求： 1.应根据教学大纲规定的课程内容与教学目标，钻研指定教材，参考推荐书籍，对学生进行有效的辅导，掌握正确的方向，避免走弯路。 2.要正确处理基础知识、基本理论和能力培养的关系。引导学生把基础知识和基本理论转化为应用能力。在全面指导学生掌握知识和理论的基础上，培养他们分析问题和解决问题的能力和自学能力，使他们学会学习、主动学习。 3.要正确处理重点内容和一般内容的关系。抓住重点难点，同时兼顾一般内容，引导学生去掌握知识的整个系统，发挥好“导学”的作用。 4.应充分考虑到学前专业学生的学习需求和特点，注重教学方法的多样性和学习方法的灵活性