总结我们的天气观(含课堂作业).pptVIP

教科版科学四年级上册 气温统计表 云的统计表 每周的降水总量 风的统计 总结 怎样描述这段时间的天气变化？ 这一段时间里的气温、降水量、风和云量给我们的生活带来了什么影响？ 一、聪明小法官1.接连几天晴天，傍晚时母鸡很晚进窝，预示天将下雨。（ ）2.有经验的人能从动物、植物的行为变化中察觉天气变化的信息。（ ）3.松果的鳞片紧闭，预示着即将下雨。（ ） 二、趣味小知识 1.猜谜语： 生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。（谜底： ） 身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞。（谜底： ） 千条线，万条线，落在水中看不见。（谜底： ） 云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（谜底： ） 2.燕子低飞，蚂蚁上树，泥鳅出水都预示着即将下雨。你还知道哪些气象方面的知识，介绍给大家吧！ （写两条） 一、简答。 1.在不同的天气里，你有怎样的感受？ 2.为什么说生物能预告天气？举例说明天气变化前，生物有哪些异常行为？ 二、填空。 1.一种天气现象超出了人类、动物、植物生存的极限，就会变成（ ）。 2.灾害天气有（ ）（ ）（ ）等。 3.有些动物、植物对天气的细微变化非常（ ），因此，有经验的人能从动物、植物的行为变化中观察（ ）的信息。