2019年高考生物热点题型和提分秘籍专题01走近细胞（教学案）含解析.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 1．多种多样的细胞(Ⅱ)。 2．细胞学说的建立过程(Ⅰ)。 3．实验：用显微镜观察多种多样的细胞。 热点题型一 细胞是最基本的生命系统 例1、（2017年海南卷，2）下列关于原核生物的叙述，错误的是（　　） A．大肠杆菌的细胞内有核糖体 B．细胞对物质的吸收具有选择性 C．拟核区中含有环状的DNA分子 D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素 【答案】D 【提分秘籍】 1．生命活动离不开细胞 (1)细胞是生物体结构的基本单位。除病毒等少数生物外，生物体都是由细胞构成的。 (2)细胞是生物体功能的基本单位。病毒只有在活细胞内才能表现出生命活动。 (3)生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的。 2．病毒的知识 (1)虽然病毒无细胞结构，但可以在寄主细胞中繁殖。 (2)用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细菌，再用寄主细胞培养病毒。 (3)病毒不属于生命系统，一个病毒不是一个个体。 【举一反三】 从生物圈到细胞，生命系统层层相依。有关生命系统的叙述，正确的是 (　　) A．完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞” B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次 C．“生态系统”是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的 【答案】A 【解析】完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞，所以A项正确；蛋白质和核酸属于系统，但不属于生命系统，故B错误；生态系统是生物群落与无机环境之间的相互作用的自然系统，包括该区域的所有生物和这些生物所处的无机环境，故C错误；单细胞生物没有器官、系统等层次，植物也没有系统这一层次，故D错误。 【方法技巧】生命系统的各结构层次及相互关系 (1)细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。 (2)由细胞→个体，不仅体现了高等多细胞生物个体发育历程，同时也体现了生物生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。 (3)个体→种群→群落，体现了生物与生物之间的关系。 (4)群落→生态系统→生物圈，体现了生物与其生活环境的关系。 (5)生命系统各结构层次层层相依，又各自有其特定的组成、结构和功能。 热点题型二 细胞的多样性与统一性 例2、 （2018海南卷，1）关于真核细胞的叙述，错误的是（　　） A．线粒体的内膜上有酶的分布 B．细胞核中含有DNA和蛋白质 C．核膜主要由脂质和蛋白质组成 D．叶肉细胞的细胞膜含有纤维素 【答案】D 【变式探究】对下图所示四种不同生物的相关叙述，正确的是 (　　) A．甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖 B．乙是低等植物，其细胞中同时含有中心体和叶绿体 C．丙是病毒，由核酸和蛋白质组成，没有细胞结构 D．丁细胞中具有双层膜的结构是溶酶体、内质网 【答案】C 【提分秘籍】 1．细胞的多样性 (1)表现：真核、原核细胞的形状、结构与大小不同；不同真核细胞的形态、结构与大小不同；不同原核细胞的形态、结构与大小等不同。 (2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。 (3)根本原因：DNA的多样性及基因的选择性表达。 2．细胞的统一性 细胞的统一性体现在以下5个方面： 3．原核细胞与真核细胞的比较 原核细胞 真核细胞 细胞壁 有，主要成分是肽聚糖 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核：无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合 真核：有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体 DNA存 在位置 及形式 拟核：大型环状 质粒：小型环状 细胞核：和蛋白质结合形成染色体 细胞质：在线粒体、叶绿体中 细胞增 殖方式 二分裂(注意：不是无丝分裂) 体细胞：有丝分裂为主，无丝分裂为次 性细胞：减数分裂 转录和翻译 转录、翻译可同时进行 转录在细胞核内，翻译在细胞质(核糖体)内 是否遵循 遗传规律 不遵循孟德尔遗传规律 遵循孟德尔遗传规律 可遗传 变异来源 基因突变 基因突变、基因重组(有性生殖时)、染色体变异 共有的结 构或物质 细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA 【感悟提升】有关生物类群的常见说法辨析 (1)原核生物≠原生生物 原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。 (2)生物名称中带“藻”字的并非都是植物 蓝藻(念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。 (3)生物名称中带“菌”字的