专题3.4 思维模式训练-《模式议论文写作教程》学习从这里起步.docVIP

第三单元第四课 思维模式训练 同学们，关于思维模式，我们在第三课谈过了；如何训练呢？应该解决一系列问题： 一、思维对象的选择 写议论文，总得有个议论对象；特别是面对现在高考议论文的设计——都属于材料性作文，有的甚至材料众多，允许选择其中部分材料评论。动笔之前，先得解决议论什么事物的问题。例如： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于 生命安全的考虑，通过微博私?信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网?友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道然后，激起了更大范围，更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露?个人信息。 面对这个题目，可以选择什么议论对象呢？ 1、老陈——父亲、违法者 2、小陈——女儿、检举者 3、警察——执法者 4、相关方——老陈的家人（如父母、妻子等）、网友（点赞者、反对者等） 5、集体——老陈、小陈、警察（写公开信） 6、事件整体（写公开信） 选择什么素材呢？要掌握几个原则： 第一．自己最有