二年级上册数学1.1 观察同一物体.pptVIP

* * 第1单元 观察物体（一） 1 观察同一物体 2.初步认识立体图形各个面的形状。 1. 能辨认从不同位置观察到的同一物体的形状。 3. 能依据看到的形状正确判断它是从物体的哪个方向看到的。 看一看，猜一猜。 看一看，猜一猜。 看一看，猜一猜。 四个盲人摸同一头大象，为什么说得不一样呢？ 下面四幅图分别是谁看到的？ 聪聪 亮亮 丫丫 红红 可以把大象转一转。 我们也可以 围着大象转一转。 观察物体要 全面、有序。 如果要让每个人都全面地观察大象，怎么办？ 小猴从上面拍到了屋顶。 小兔从地面拍到了窗户。 这两幅图分别是谁拍的？ 小兔 小猴 他们看到的分别是哪一面？连一连。 解题思路： 小猫和小猴站在不同位置看大象,它们看到的是不一样的。小猫站在大象的前面,看到的是大象的正面,应是第二幅图;小猴站在侧面看大象,看到的是大象的侧面,应是第一幅图。 正确解答： 他们看到的是哪一面？连一连。 连一连。 解题思路： 小朋友们站在不同位置给小女孩儿拍照,他们拍到的照片是不一样的。站在小女孩儿的前面,拍到的照片是小女孩儿的正面,应是第二幅图;从右面给小女孩儿拍照,拍到的小女孩儿的脸部朝向左面,应是第一幅图;从左面给小女孩儿拍照,拍到的小女孩儿的脸部朝向右面,应是第三幅图。 正确解答： 错误解答 下面哪幅图是军军看到的?在括号