高新一中八年级数学上册自学导案.doc免费

高新一中八年级数学自学导案 课题： 一、阅读课本，发现新知，明确目标。 1.通过阅读课本，你认为本节课研究的问题是什么？哪个问题难理解？ ① ② ③ 2.通过本节的学习，你想使你的能力在哪些方面有所提高？ ① ② ③ 二、精研课本，参考教辅，探索新知。 1.通过研读课本，你能用准确的语言表述出本节所出现的新概念吗？它和所学的哪些知识有联系 ？ 2. 通过研读教辅，你对新概念又有了哪些更深的认识？ 三、学以致用，理解新知，巩固新知。 1.完成课本的例1，然后和课本解答进行比较，找出差距。 2.完成课本的“随堂练习”和“议一议”。对本节内容你还有什么问题吗？ 四、拓宽视野，深刻思考，发展能力。 1.在你自学本课过程中，你还发现了哪些更有趣、更有启发性的问题？请做详细解答或介绍。 2.你能对你所提供的问题做一个简略评析吗？ 五、学后检测，发现不足，及时补救。 1．课间操时，小华、小军、小刚的位置如图，小华对小刚说，如果我的位置用（0，0）表示，小军的位置用（2，1）表示，那么你的位置可以表示成（ ） A．（5，4） B．（4，5） C．（3，4） D．（4，3） （第1题图） （第2题图） 2．如图，下列说法正确的是（ ） A．A与D的横坐标相同。 B．C与D的横坐标相同。 C．B与C的纵坐标相同。 D．B与D的纵坐标相同。 3．若x轴上的点P到y轴的距离为3，则点P的坐标为（ ） A．（3，0） B．（3，0）或（–3，0） C．（0，3） D．（0，3）或（0，–3） 4．如果点P（5，y）在第四象限，则y的取值范围是（ ） A．y＜0 B．y＞0 C．y≤0 D．y≥0 5．线段CD是由线段AB平移得到的。点A（–1，4）的对应点为C（4，7），则点B（–4，–1）的对应点D的坐标为（ ） A．（2，9） B．（5，3） C．（1，2） D．（–9，–4） 6．一个长方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为（–1，–1）、（–1，2）、（3，–1），则第四个顶点的坐标为（ ） A．（2，2） B．（3，2） C．（3，3） D．（2，3） 7．如图是小刚画的一张脸，他对妹妹说“如果我用（1，3）表示左眼，用（3，3）表示右眼，那么嘴的位置可以表示成 。 8．点A在x轴上，位于原点的右侧，距离坐标原点5个单位长度，则此点的坐标为 ；点B在y轴上，位于原点的下方，距离坐标原点5个单位长度，则此点的坐标为 ；点C在y轴左侧，在x轴下方，距离每个坐标轴都是5个单位长度，则此点的坐标为 。 （第7题图） 9．小华将直角坐标系中的猫的图案向右平移了3个单位长度，平移前猫眼的坐标为（–4，3）、（–2，3），则移动后猫眼的坐标为 。 10．如图，这是某市部分简图，请以火车站为坐标原点建立平面直角坐标系，并分别写出各地的坐标。 11．如图，描出A（–3，–2）、B（2，–2）、C（–2，1）、D（3，1）四个点，