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PAGE 1
三角公式与计算第5
三角公式与计算
第5讲
5
5.1三角函数定义及诱导公式
知识点睛
知识点睛
1.三角函数的定义
⑴ 弧度制:长度等于半径的圆弧所对的圆心角是弧度的角,弧度记做,这种以弧度为单位来度量角的制度叫做弧度制.
,.
如果圆的半径为,弧长为的弧所对的圆心角为,则,
对应的扇形的面积.
⑵ 三角函数定义:
若角的终边上有一点(),记点到原点的距离为,
则;;;
2.同角三角函数关系
,;
① 注意“同角”,至于角的形式无关重要,如等;
② 对这些关系式不仅要牢固掌握,还要能灵活运用(正用、反用、变形用),
如:,,等.
3.诱导公式——把任意角的三角函数值化归为锐角三角函数值.
⑴ 终边相同的角的同一三角函数的值相等.
,,;
⑵ 角与的三角函数间的关系;
,,;
⑶ 角与的三角函数间的关系;
,,;
⑷ 角与的三角函数间的关系;
,,.
⑸ 角与的三角函数间的关系;
,
⑹ 角与的三角函数间的关系.
,.
可以利用单位圆,角的对称性,进而直接导出各种诱导公式;
经典精讲
经典精讲
考点:三角函数定义的应用
⑴ 下列各角中与角终边相同的是( );
A. B. C. D.
⑵ 若为坐标原点,是单位圆,角的终边与交于点,则_____;
⑶ 若,,则角的终边在第_____象限;
⑷ 设是关于的方程的解,其中,则________.
⑴ B;
⑵ ;
,所以,则
⑶ 四;
⑷ 或.
,且,,所以,
则或,即或.
尖子班学案1
⑴ 已知角顶点在原点,始边与轴非负半轴重合,终边在射线,上,则
_______.
⑵ 若,则( )
A.,且 B.,且
C.,且 D.,且
⑴ ;
⑵ C;
因为,所以弧度位于第三象限.
目标班学案1
⑴ 若点是角的终边上的一点,且,则的值是______.
⑵ 已知角是三角形的一个内角.若,则的范围是_______.
⑴
因为,所以,又,
则,解得.
⑵
因为,结合三角函数的定义知,若,则.
考点:同角三角函数关系与诱导公式
⑴ 已知,为第二象限角,则______;_______;
⑵ 已知,则_______;________;_____.
⑴ ;
∵
∴,
而
∴,
又∵为第二象限角,所以,,
则.
⑵ ;;
因为,则,
则,
;
.
尖子班学案2
求证:
原式左边,
所以原等式得证.
⑴ _______;
⑵ _______;
⑶ 已知,则________.
⑴
原式
⑵
;
⑶ .
目标班学案2
已知,且,则________.
,
,
∴,即,又,∴
则,
∴.
5
5.2三角恒等变换
知识点睛
知识点睛
1.和角公式
. .
以余弦为例,证明如下:
法一:
如图,在直角坐标系内作单位圆,并作出角,与,使角
的始边为,交于点,终边交于点;角的始边为,
终边交于点,角的始边为,终边交于点.
则,,,
.
由及两点间的距离公式,得
展开并整理,得
∴.
于是.
法二:(此时还没复习向量,老师可酌情介绍)
以坐标原点为中心作单位圆,以为始边作角与,
它们终边分别与单位圆相交于点,
,则,,.
因此存在,使或成立.
因为.
.
所以.
于是.
2.辅助角公式
,其中点在角的终边上.
,
而,
∴.
3.二倍角公式
.
.
.
公式的逆向变换及有关变形
;
;
;
.
;
经典精讲
经典精讲
考点:公式的直接运用
⑴ 若,则等于_______;
⑵ 若角的终边经过点,则_______;
⑶ 若,,则_________;_____;
⑷ 已知,且为第三象限角:
①求的值;②分别计算的值并判断角所在的象限.
⑴ ;
⑵ ;
依题意得,则
⑶ ,;
依题意得,,
则,
⑷ 因为为第三象限角,,,
①.
②,,
因为,所以为第一象限角.
【备选】已知.⑴求的值;⑵求的值.
⑴ ;
⑵ ∵,∴,,
.
考点:公式的综合运用
⑴ 的值等于_______;
⑵ 的值为________;
⑶ 设,,,则的大小顺序为_______________.
⑴ ;
∵,
∴
.
⑵ ;
⑶
,
,
,
∴.
⑴ 已知,且、为锐角,那么的值是________;
⑵ 已知,则的值为________;
⑶ 已知,,,,则________;________.
⑴ ;
∵,
又,为锐角,∴,
从而,.
∴
⑵ ;
⑶ ,;
,
,
,,因为,则,
从而,所以,由,可知.
尖子班学案3
已知:角为第一象限角,且,求:,
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