高二文科第2讲 推理与证明 教师版.doc免费

PAGE 1 推理与证明第2 推理与证明 第2讲 2 2.1合情推理与演绎推理 知识点睛 知识点睛 教师备案本板块共两道例题，例1是合情推理，包括归纳推理与类比推理两种；例2是演绎推理，涉及到其中的三段论推理与完全归纳推理． 推理：根据一个或几个已知事实（或假设）得出一个判断．这种思维方式就是推理． 从结构上说，推理一般由两部分组成，一部分是已知的事实（或假设），叫做前提；一部分是由已知推出的判断，叫做结论． 推理一般分为合情推理与演绎推理． 1．合情推理：前提为真，结论可能为真的推理． 归纳推理和类比推理是数学中常用的合情推理． ⑴归纳推理：根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理，叫做归纳推理（简称归纳）．归纳是从特殊到一般的过程． 教师备案由归纳推理得到的结论是通过猜测得到的，结论是否真实，还需要经过逻辑证明和实践检验，因此，它不能作为数学证明的工具． 归纳推理的一般步骤： 第1步 通过观察个别情况发现某些相同的性质； 第2步 从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般性命题（猜想）． ⑵类比推理：根据两类不同事物之间具有某些类似（或一致）性，推测其中一类事物具有与另一类事物类似（或相同）的性质的推理，叫做类比推理（简称类比）． 类比推理的一般步骤： 第1步 找出两类事物之间的相似性或一致性； 第2步 用一类事物的性质去推测另一类事物的性质，得出一个明确的命题（猜想）． 教师备案在一般情况下，如果类比的相似性越多，相似的性质与推测的性质之间越有关，类比得出的命题就越可靠． 2．演绎推理：根据一般性的真命题（或逻辑规则）导出特殊性命题为真的推理． 演绎推理的特征是：当前提为真时，结论必然为真． 教师备案因而演绎推理是数学中严格的证明工具． 几种数学中常用的演绎推理规则： ⑴假言推理：通过验证结论的充分条件为真，判断结论为真．符语言：若，真，则真； ⑵三段论推理：如果，则． “三段论”是演绎推理的一般模式；包括： ①大前提——已知的一般原理；（通常是已知的定义、定理、公式等） ②小前提——所研究的特殊情况；（通常是已知条件或前面推理的结论） ③结论——据一般原理，对特殊情况做出的判断． ⑶传递性关系推理：如果，则，其中表示具有传递性的关系． ⑷完全归纳推理：把所有情况都考虑在内的演绎推理规则． 教师备案在数学中，证明命题的正确性都是使用演绎推理，而合情推理不能用作证明，一道证明题，往往要综合应用这些演绎推理规则，如果违背了这些规则，那么证明就是错误的． ①归纳是由特殊到一般的推理； ②类比是由特殊到特殊的推理； ③演绎推理是由一般到特殊的推理． 从推理的结论来看，合情推理的结论不一定正确，有待证明；演绎推理得到的结论一定正确．不等式证明中的放缩法就属于传递性关系推理；数学归纳法属于完全归纳推理，文科现在不再学习数学归纳法，． 复式三段论 一个复杂问题的证明或推理，往往不是一次三段论就可以解决的，在证或推的过程中要多次使用三段论，从一个熟悉的大前提出发，产生一个结论；而这个结论又是下一步的大前提，依次递推下去，最终产生结论，这就是所谓的复式三段论．可以看出我们现在遇到的证明或推理的过程，基本上都是复式三段论． 经典精讲 经典精讲 考点：合情推理 ⑴ 已知数列的通项公式，记，试通过 计算的值，推测出_________． ⑵ 观察以下不等式 可归纳出对大于1的正整数成立的一个不等式，则不等式右端 的表达式应为_________ ⑶ 设等差数列的前项和为，则，，，成等差数列．类比以上结论有：设等比数列的前项积为，则， ， ，成等比数列． ⑷ 将侧棱相互垂直的三棱锥称为“直角三棱锥”，三棱锥的侧面和底面分别叫直角三棱锥的“直角面和斜面”，直角三角形具有性质“两直角边长的平方和等于斜边边长的平方”．仿照此性质写出直角三棱锥所具有的性质：__________________________________． ⑴ ，，，， 推测． ⑵ 注意时不成立． ⑶ ． ⑷ 三个直角面的面积的平方和等于斜面的面积的平方； 证明过程如下： 如图，为三直角顶点，过作的垂线，交于，连结，则． ∵， ，， ， ∴． 尖子班学案1 ⑴ 从，这四个式子中，得 到的一般性结论是___________． ⑵ 下列是关于复数的类比推理： ①复数的加减法运算可以类比多项式的加减法运算法则； ②由实数绝对值的性质类比得到复数z的性质； ③已知，若，则类比得已知，若，则; ④由向量加法的几何意义可以类比得到复数加法的几何意义. 其中推理结论正确的是 ⑴ ． ⑵ ①④ 目标班学案1 ⑴ 已知数列，则是该数列的第 项． ⑵ 已知结论：“在正三角形中，若是边的中点，是三角形的重