一次函数与一元一次方程（教学案）　教案　人教版数学八年级下册.docVIP

第十四章 一次函数（教学案） 14.3 一次函数与一元一次方程 备课人：宗自豪 学习目标： 1、理解一次函数与一元一次方程的关系，会根据一次函数的图象解决一元一次方程的求解问题。 2、用函数的方法求解一元一次方程，加深理解数形结合思想。 3、在数学活动中,初步建立函数与方程的联系,能对所发现的数学结论作出合理解释,感知数形结合的思想,发展抽象思维. 4、学会从函数的角度提出问题、理解问题,能综合运用函数与方程的关系解决问题; 学习重点与难点 一次函数与一元一次方程的关系理解 教学过程： 情境导入： 我们来看下面两个问题： １．解方程x+20=0 ２．当自变量x为何值时，函数y=x+20的值为0？ 这两个问题之间有什么联系吗？根据你的心得来总结解决相关问题的方法． 一次函数y=ax+b与一元一次方程有着密切的联系。任何一个一元一次方程都可以转化为ax+b=0（a、b为常数，）的形式。因此解一元一次方程也就可以转化为当某一个一次函数值为0时，求相应的自变量的值，从一次函数的图象看，这相当于已知直线y=ax+b，确定它与x轴交点的横坐标的值。也就是说：一次函数y=ax+b与x轴交点的横坐标就是方程ax+b=0的解。 在一次函数y=ax+b中，y如果等于某一个确定值，求自变量x的值就要解一元一次方程。 问题旁观 利用图象求方程6x-3=x+2的解．