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必修1　分子与细胞 第一单元 走近细胞和组成细胞的分子 第1讲　走近细胞 （1）基础知识： 1、细胞的作用：是生物体_____________的基本单位。 2、生命系统的结构层次从小到大有哪些？ 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 结构和功能 一、从生物圈到细胞： （2）基础练习： 1、下列对生命系统结构层次的研究，正确的顺序是 （ ） A、 细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生态系统、生物圈 B、 细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生物圈、生态系统 C、 细胞、组织、器官、系统、种群、生物体、群落、生态系统、生物圈 D、细胞、组织、器官、生物体、系统、种群、群落、生态系统、生物圈 （2）基础练习： 2、绿色开花植物体的结构层次是（?? ? ） A、细胞—组织—器官—植物??? B、细胞—组织—系统—植物体 C、细胞—器官—系统—植物?? D、细胞—器官—组织—植物体 3、组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。那么地球上最基本的生命系统是（? ） A.核酸?? B.细胞?? C.10周的胚胎?? D.生物圈 4、一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（ ） A、一个群落 B、一个种群 C、三个种群 D、一个生态系统 5、下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（ ） A、池塘里的一只青蛙 B、青蛙的表皮细胞 C、表皮细胞中的水和蛋白质 D、一个池塘 （3）注意问题： 1、并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如单细胞生物只有细胞，个体层次；植物没有系统层次。 2、生命系统的层次中可含“非生物成分”，如生态系统。 3、病毒不能独立进行新陈代谢，但能繁殖后代，故属于生物，但不属于生命系统。 （1）基础知识： 二、细胞的多样性和统一性： 1、原核细胞和真核细胞的区别和相同点： 区别：原核细胞没有成形的细胞核（或没有由核膜包被的细胞核），只有拟核。 相同点：都有细胞膜，细胞质，DNA分子（遗传物质），核糖体等。 2、两种常见的原核生物： 思考：该生物的名称是什么？图中①②③④⑤分别代表什么？ 蓝 藻 ①是拟核；②是细胞壁；③是细胞膜；④细胞质；⑤核糖体。 思考：它为什么能进行光合作用？ 因为它含有藻蓝素和叶绿素。 第一种 第二种 思考：该生物的名称是什么？图中①②③④⑤⑥分别代表什么？ ①是核糖体；②是拟核；③是鞭毛；④是细胞质；⑤是细胞壁；⑥是细胞膜。 思考：怎样区分细菌和真菌？ 第1：如果名称中含有“球”“杆”“弧”“螺旋”等文字，则为细菌。 第2：如果名称中带有细菌两字，则为细菌。 第3：乳酸菌也为细菌。 细 菌 3、常见的原核生物种类： 蓝藻（包含蓝球藻，念珠藻，颤藻，发菜等）；细菌；放线菌；支原体；衣原体和立克次氏体等。 记忆方法：一藻二菌三体。（一藻为蓝藻；二菌为细菌，放线菌；三体为支原体，衣原体，立克次氏体） （2）基础练习： 1、所有的原核细胞都有（ ） A. 核糖体和线粒体 B. 细胞膜和叶绿体 C. 内质网和中心体 D. 细胞膜和核糖体 2、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ） A. 变形虫、水绵、香菇 B. 烟草、草履虫、大肠杆菌 C. 小麦、番茄、大豆 D. 酵母菌、灵芝、豌豆 三、细胞学说： 1、建立过程： 贡献 创立者 时间 德国，魏尔肖 1858年 创立细胞学说 19世纪30年代 发现细胞 1665年 英国，虎克 德国，施莱登和施旺 提出新细胞都来源于原来的细胞 （1）、基础知识： 2、内容： 第1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 第2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其化细胞共同组成的整体的生命起作用。 第3、新细胞可以从老细胞中产生。 （2）基础练习： 1、细胞学说主要阐明了（ ） A. 细胞的多样性 B. 细胞的统一性 C. 细胞的多样性和统一性 D. 生物界的统一性 2、下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容（ ） A. 所有的生物都是由细胞构成的 B. 所有的植物和动物都是由细胞构成的 C. 细胞是生物体结构和