第一章幼儿园科学领域教育概述.pptVIP

2、运用多种互动策略： ①在自由活动中了解幼儿的现有水平； ②在集体活动中梳理幼儿的零碎经验； ③在延伸活动中提升每位幼儿的能力。 回顾与思考 1．幼儿科学教育的目标有哪三方面？ 2．幼儿科学教育中方法技能方面的目标包括哪些具体内容？ 4．幼儿科学教育的目标包括哪几个层次？试分析各层次目标之间的关系。 5．试述《纲要》中的幼儿科学教育目标。 祝同学们能自主编写有个性的活动方案，并在以后的工作中适当应用。 教学目标： 1、对科学和幼儿园科学教育感兴趣，能积极思考科学教育的本质； 2、了解幼儿园科学领域教育的基本概念、目标、内容、实施途径和策略； 3、在掌握幼儿学习科学与数学的特点、意义和价值的基础上，学习运用相关的原则设计与规范编写幼儿园科学领域教育活动方案的基本要求。 教学重点： 幼儿园科学领域教育的基本概念、目标、内容、方案设计的原则、实施途径和策略，幼儿学习科学与数学的特点。 教学方法： 讲解、谈话、讨论 教学时数：约2课时 一、相关概念： （一）关于科学： 1、科学是知识体系； 2、是过程方法； 3、是批判精神 （二）数学： 数学是一门从生活实践中产生的科学， 其目的是解决生活中的实际问题；“数”与 “形”是数学的基础，两者不可分割。 二、特点： （一）科学的特点： 1、科学活