庐山云雾说课稿.pptVIP

庐山的云雾说课 一、说教材： 《庐山的云雾》是S版小学语文三年级上册的一篇讲读课文。本文层次分明，共4个自然段，采用总分总的结构方式。第一自然段总写庐山云雾神奇美丽，接着第二、第三自然段分别具体描写了庐山云雾的两个特点：千姿百态和瞬息万变。第四自然段再总写人们对庐山云雾的喜爱与流连.作者以优美明快的语言，比喻、联想等手法,描绘了庐山云雾千姿百态、瞬息万变的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河的热爱之情。 二、说教学目标： 1.学会本课生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.感悟庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 4.学习第2、3自然段的写法,仿写家乡的云雾。 三、说教学重难点： 重点：抓住重点词句，读懂段落内容，体 会庐山云雾的千姿百态、瞬息万变。 难点：体会作者的写作方法，练习仿写。 四、说教具准备： 一段舒缓的音乐、庐山云雾的多媒体课件、自制生词卡片。 五、说学情： 在这一册课文中,学生初步接触“总分”这种构段方式及“排比”、“比喻”这种双重表现手法，本文教学要求学生勤动脑、动手、会与别人交流、有感情地朗读课文。但本班学生普遍存在读书不注意感情朗读或掌握不够，也没养成与人交流探索的习惯。还有