六年级语文下册窃读记导学案.docVIP

六年级语文下册《窃读记》导学案 【学习目标】 　　１、掌握文中生字新词,结合课文理解重点词语的意思。 　　２、有感情地朗读课文,体会作者的情感。 　　３、抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,求知的渴望并受到感染。 　　４、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确生动。 　　５、通过开展综合性学习活动，使读书真正进入学生的生活中。 【学习重点】 　　抓住主要内容，体会作者的情感，领悟作者的表达方法。 【学习难点】 体会作者是怎样通过动作，心理描写来表达思想感情的，体会读书的意义。 【学习指导】 ??????品悟——表达——体会——朗读 【知识链接】 ???林海音（1918-2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。曾任记者、编辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表队作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。 【学习过程】 一、基础达标。（预习完成）。 （学法：轻声课文，圈出生字词，查阅工具书，注意辨音） 1给下列字注音，认读3—5遍，再巩固几遍，写会为止。 踮（　）——???????? ?腋（　）——?????????