河北武安市第十二中学第一学期九年级化学通案第六单元课题3：二氧化碳和一氧化碳.docVIP

年级 九 学科 化学 组长签字 第 8 周 第 2 课时 使用人 主备教师 课题 课题3：二氧化碳和一氧化碳 课型 新授课 共 课时 第 课时 教 学 目 标 知识与技能 1.了解二氧化碳的性质。 2.了解二氧化碳在生活中和生产中的用途。 过程与方法 通过实验认识CO2的化学性质，CO2不能燃烧、能与水反应、能与石灰水反应；知道二氧化碳的鉴别方法 情感、态度、价值观 二氧化碳对生活和环境的影响 教学重点 二氧化碳的物理性质和化学性质 教学难点 二氧化碳对生活和环境的影响 教法及学法指导 科学探究 教学工具 教 学 过 程 复备 激情导入 观看视频:死狗洞的故事 二、自主学习 同学利用8分钟时间自学本节内容，并思考下列问题（注意圈点勾画） 1、二氧化碳有哪些物理性质？ 2、二氧化碳有哪些化学性质？ 3、二氧化碳对生活和环境有哪些影响(用途、影响) 三、互助探究 1.二氧化碳的物理性质 通常状况下，二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，易溶于水，在一定条件下还能变成固体（干冰）。 2、互助探究（一） 熄灭蜡烛试验 现象:下层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰后熄灭。 结论： （1）、二氧化碳的密度比空气大； （2）、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧。 3、互助探究（二） 实验证明二氧化碳易溶于水 现象: 塑料瓶变瘪了 结论: CO2能溶于水 4. 互助探究（三）二氧