人教版七年级生物上册教案设计：第二单元第二章第四节-单细胞生物--教案设计.docVIP

课题：单细胞生物 科目：生物 教学对象：七年级学生 提供者： 单位：红寺堡第四中学 一、教学内容分析 本节选自人教版新教材七年级上册第二单元第二章第四节。以观察一个细胞的生物体生命活动为主线，以细胞的结构、生活以及是构成多细胞生物体的基本单位等知识为基础，通过合作学习、观察实验及探究实验等多种方式让学生理解一个细胞的生物体可以独立生活，多细胞生物体的生命活动的单位仍然是细胞。所以细胞是生物体结构和功能的单位。 通过这节课学习还可以进一步培养学生多方面的素质，如让学生分组收集其小组对单细胞生物感兴趣的资料，再对酵母菌、草履虫进行实际观察，设计草履虫对外界刺激做出反应的探究实验等，培养学生的自主合作学习，发现问题、解决问题的能力及实验探究能力。 二、教学目标 1.知识目标： (1)描述单细胞生物的形态结构和生命活动特点。 (2)学生通过学习，进一步体会细胞构成生物体的观点。 (3)通过设计探究实验，证明单细胞生物对外界刺激能产生反应。 2.能力目标: (1)培养学生收集信息、处理信息、发现问题、解决问题的能力。 (2)培养学生阅读课文，总结、整理知识的能力。 (3)培养学生从多角度设计实验的科学探究能力。 3.情感目标： (1)通过对单细胞生物的学习，增强学生的环境保护意识。 (2)通过小组合作，培养学生团结协作的精神。 (3)通过学习了解：甚至有的微生物也是对人类有益的，从而培养学