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- 约4.85千字
- 约 65页
- 2019-10-26 发布于天津
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●课程目标
1.知识与技能目标
(1)了解任意角的概念和弧度制,能正确地进行弧度与角度的互化.
(2)借助单位圆理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.;(6)结合具体实例,了解y=Asin(ωx+φ)的实际意义;能借助计算器或计算机画出y=Asin(ωx+φ)的图象,观察参数A,ω,φ对函数图象变化的影响.
(7)会用三角函数解决一些简单实际问题,体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型.;2.过程与方法、情感态度与价值观目标
(1)感受三角函数在解决具有周期变化规律的问题中的作用,体验三角函数与日常生活的联系,以使同学们体会三角函数的价值和作用,增强应用意识,激发求知欲.
(2)通过实例,学习三角函数及其性质,提高同学们对相应的思想方法的认知层次,培养同学们良好的解题习惯.;●学法探究
1.三角函数是一类特殊的周期函数,在研究三角函数时,既可以联系物理、生物、自然界中的周期现象,也可以从已学过的指数函数,对数函数,幂函数等得到启发,还要注意与锐角三角函数的联系,并体会数形结合的思想.
2.计算机在三角函数的学习中可以发挥重要作用,它可以帮助我们画出三角函数图象,分析三角函数的性质,因此在分析和解决三角函数问题时,应充分发挥信息技术的作用.;●教学点津
1.本章教学重点为三角函数定义、图象、性质、诱导公式.学生学习的难点是用弧度表示角、化简与求值过程中诱导公式的选用及图
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