大学生英语教学中的写作问题探究.docVIP

PAGE PAGE 1 大学生英语教学中的写作问题探究 　　摘要：本文力图依据长期的英语教学实践经验以及学生英语写作实际中常见错误，来探寻大学生英语写作中存在的主要问题，解析影响英语写作能力水平的主要因素，进而提出切实可行、行之有效的对策，以促进教师英语写作教学水平的提高和学生英语写作技能的培养。 　　关键词：英语;写作;教学问题;策略 　　目前，在高校的英语教学中，教师普遍侧重强调写作技能的训练和速成，鼓励学生以“熟读唐诗三百首”的精神背诵常用句型和范文，作文的批改也只停留在纠正语法错误上。岂不知欲速则不达，我国大学生的英语写作水平普遍偏低，写作能力严重滞后。从总体上说，未能达到教学大纲规定的要求，尚未真正形成英语初步写作能力。但是对大学生英语写作的难点在哪里和存在的主要问题是什么，目前学者专家对调查和分析的结果并未取得较一致的看法。 　　一、大学生英语写作中普遍存在的错误表现形式 　　(一)词法错误 　　主题是文章的灵魂，题材是文章的血肉，结构是文章的骨骼，语言是文章细胞。作文中的语言主要涉及词法(morphology)和句法(syntax)。学生作文中的用词(diction)错误主要有很多种，下面就关于用词方面的例子如下： 　　用词不当或动词与介词、副词搭配不当，使句子难以达意。例如: 　　Itonlyspendsus15minutestogototheparkfro