人教版六年级上册数学广角 鸡兔同笼.pptVIP

　 大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。 　 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雉、兔各几何？ 题目中的“雉”（读“zhì”），就是野鸡。 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雉、兔各几何？ 题目中的“雉”（读“zhì”），就是野鸡。 笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有 个头，从下 面数，有 条腿。鸡和兔各 有几只？ 35 94 8 26 ① ② ③ 一只鸡有2条腿 ④ 一只兔有4条腿 鸡/只 兔/只 腿/条 8 0 16 7 1 18 6 2 20 5 3 22 4 4 24 3 5 26 2 6 28 1 7 30 0 8 32 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头, 从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只? √ 鸡/只 兔/只 腿/条 8 0 16 7 1 18 6 2 20 5 3 22 4 4 24 3 5 26 2 6 28 1 7 30 0 8 32 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头, 从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只? 8 0 假设全是鸡 现在共有多少条腿？ 现在比实际少几条腿？ 少了谁的腿？ 把几只兔当成了鸡算就会少10条腿？ 鸡和兔各有几只？ 8 0 为什么少算10条腿？ 如: 假设8个头都是鸡，则列式为 8×2=16（条） 26-16=10（条） 10÷（4-2）=5（只） 为什么“10÷（4-2）=5（只）”求出的就是兔的只数？ 鸡: 8-5=3（只） 为什么多算6条腿？ 如: 假设8个头都是兔，则列式为 6÷（4-2）=3（只） 8×4=32（条） 32-26=6（条） 为什么“6÷（4-2）=3（只）”求出的就是鸡的只数？ 兔: 8-3=5（只） 笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有 个头，从下 面数，有 条腿。鸡和兔各 有几只？ 8 26 鸡兔同笼，有8个头，26条腿，鸡、兔各有几只？ 解：设有x只兔，则有（8-x）只鸡。 4x＋2×8－2x=26 4x＋16－2x=26 2x＋16=26 2x=10 x=5 8-x=8-5=3(只) 答：鸡有3只，兔有5只。 兔子的只数＋鸡的只数=8只 兔子的腿数＋鸡的腿数=26条 X只 （8-X）只 4x 2×（8－x） ＋ =26 鸡兔同笼，有8个头，26条腿，鸡、兔各有几只？ 解：设有x只鸡，则有（8-x）只兔。 2x＋4×8－4x=26 2x＋32－4x=26 兔子的只数＋鸡的只数=8只 兔子的腿数＋鸡的腿数=26条 X只 （8-X）只 2x 4×（8－x） ＋ =26 既然此方程不好解，就把腿多的设为x。 笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有 个头，从下 面数，有 条腿。鸡和兔各 有几只？ 35 94 现在能做？