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教学内容
听：梦幻之风
唱：真善美的小世界
教学目标
1、通过听、唱、奏等等多种形式感受作品所表现的情绪、风格，感悟音乐的时代特点及思想内涵。
2、能用欢快和充满激情的声音演唱《幸福快车》，比较准确地演唱好二声部旋律。
3、积极参与“我的创造” 等综合性表现活动，并在这些活动中加深与同学、老师的友情，加深对“和平、友谊”意义的认识，提高自身的音乐表现力，增强合作意识。
教学重点、难点
1、二声部音色的和谐同意。
2、准确把握乐曲的弱起。
教学准备
电脑、多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、图片
课时安排
第二课时
教? 学?? 过?? 程
一、组织教学
1、师生问好
2、发声练习
二、复习巩固上节课歌曲《幸福快车》：
1、欣赏歌曲。
2、教师弹琴，学生轻声唱歌曲。
教师提出注意点。
将难点句子和唱得不好的地方进行带唱。
3、跟音乐齐唱歌曲。
4、边唱歌曲边律动。
5、有感情地演唱歌曲。
三、欣赏《梦幻之风》：
1、初听，让学生感受乐曲的情绪。
师问：“听完了乐曲，你觉得它的情绪怎么样？”
学生谈论自己的感受。
教? 学?? 过?? 程
2、教师向学生介绍班得瑞乐团。
3、复听。
并跟着音响哼唱主旋律，感受乐曲的风格特点。
4、展开讨论。
激发学生积极参与“我的创造”活动。
四、学唱歌曲《真善美的小世界》：
1、听范唱，感受旋律。
2、再听。
用啦模唱歌曲的旋律，教师以手提示弱起。
3、教师弹琴，学生哼唱歌谱。
4、学唱歌词，分段练唱，连续的大跳使歌曲富有动感，充满勃勃生机。
5、解决难点。
附点音符的多处运用，重点练唱。
6、歌曲处理。
启发学生用欢快的情绪、轻巧而柔美的声音演唱歌曲，表达出对生活的热爱与赞美之情。
7、有条件的班级学唱二声部，感受和声的效果。
8、有表情地演唱这首歌曲。
五、小结本课，下课。
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