人教版必修3 地理：第二章 问题研究 为什么停止开发“北大荒” 导学案设计（含答案）.docVIP

湿地及其保护 导学案 【课标要求】以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。 【学习目标】 1. 了解湿地的定义、分类及其特点，并能够举例说明。 2. 理解为什么人们关注湿地的存在，识记湿地在环保中的重要作用。 3. 初步认识城市湿地遭破坏或减少所带来的危害，识记保护湿地的措施。 4. 通过案例分析和问题探究，培养搜集、整理、分析地理信息的能力和语言表达能力；在问题解决过程中，初步学会地理问题研究的过程和方法，培养分析问题、解决问题的能力；同时增强资源意识和环保意识，形成可持续发展观念。 【学习重、难点】 重点：湿地成因；湿地的生态价值；湿地遭破坏或减少所带来的危害及其综合治理与保护措施。 难点：培养分析问题、解决问题的能力；学以致用，注重环保。 【学习过程】 你去过家乡的湿地公园吗？赞美家乡湿地 一、了解湿地：你对湿地了解多少？ 1. 定义 （1）简明定义 （2）世界《湿地公约》对湿地的定义 【对点训练1】下列不属于湿地的是（ ）（多项） A. 万安水库 B. 海南岛红树林 C. 耕地 D. 青藏高原上的冰川 E. 龙津河 F. 石锣湖 G. 海洋 H. 沿海滩涂 I. 沼泽 △如何判断一地是否为湿地？ 2. 类型 3. 成因 【对点训练2】读