分类讨论思想专题讲座.docVIP

PAGE PAGE 1 分类讨论思想专题讲座 　　一、知识探究 　　分类讨论是一种重要的数学思想方法，当问题的对象不能进行统一研究时，就需要对研究的对象进行分类，然后对每一类分别研究，给出每一类的结果，最终综合各类结果得到整个问题的解答。 　　1．有关分类讨论的数学问题需要运用分类讨论思想来解决，引起分类讨论的原因大致可归纳为如下几种： 　　（1）涉及的数学概念是分类讨论的，如绝对值|a|的定义分a0、a＝0、a 　　（2）运用的数学定理、公式、运算性质及法则是分类给出的，如等比数列的前n项和公式，分q＝1和q≠1两种情况。这种分类讨论题型称为性质型。 　　（3）求解的数学问题的结论有多种情况或多种可能性。 　　（4）数学问题中含有参变量，这些参变量的不同取值导致不同的结果的，这种题应称为含参型。 　　（5）较复杂或非常规的数学问题，需要采取分类讨论的解题策略来解决的。 　　2．分类讨论是一种逻辑方法，在中学数学中有极广泛的应用。根据不同标准可以有不同的分类方法，但分类必须从同一标准出发，做到不重复，不遗漏，包含各种情况，同时要有利于问题研究。 　　3．分类原则：（1）对所讨论的全域分类要“既不重复，也不遗漏”；（2）在同一次讨论中只能按所确定的一个标准进行；（3）对多级讨论，应逐级进行，不能越级。 　　4．分类方法：（1）概念和性质是分类的依据；（2）按区域（定义域或