高新一中八年级数学上册自学导案(4).doc免费

课题： 一、阅读课本，发现新知，明确目标。 1.通过做例2和“做一做”，你学会了什么？课本中设计这两个问题的意图是什么？ 二、精研课本，参考教辅，探索新知。 1.通过研读课本，你能用准确的语言表述出本节所揭示的问题吗？它和所学的哪些知识有联系 ？ 2. 通过研读教辅，你对新问题又有了哪些更深的认识？ 三、学以致用，理解新知，巩固新知。 1.完成课本的例2，然后和课本解答进行比较，找出差距。 2.完成课本的“做一做”。对本节内容你还有什么问题吗？ 四、拓宽视野，深刻思考，发展能力。 1.在你的参考书中，你还发现了哪些更有趣、更有启发性的问题？请做详细解答或介绍。 2.你能对你所提供的问题做一个简略评析吗？ 五、学后检测，发现不足，及时补救。 1. 已知四边形ABCD各顶点的坐标分别是A（0，0），B（3，6），C（14，8），D（16，0） （1）请建立平面直角坐标系，并画出四边形ABCD。（2）求四边形ABCD的面积。 2．图中标明了李明同学家附近的一些地方。（1）根据图中所建立的平面直角坐标系，写出学校，邮局的坐标。（2）某星期日早晨，李明同学从家里出发，沿着（－2, －1）、（－1,－2）、（1,－2）、（2,－1）、（1,－1）、（1,3）、（－1,0）、（0,－1）的路线转了一下，写出他路上经过的地方。（3）连接他在（2）中经过的地点，你能得到什么图形？ 3.王霞和爸爸、妈妈到人民公园游玩，回到家后，她利用平面直角坐标系画出了公园的景区地图，如图所示。可是她忘记了在图中标出原点和x轴、y轴。只知道游乐园D的坐标为（2，－2），你能帮她求出其他各景点的坐标？ 六、学后反思，收获感悟，错点分析。