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暑假农村实践调研报告 　　 1、调查的意义和目的 　　 就社会经济发展而言留守儿童的出现无疑是社会发展的产物这种现象对社会经济文明的发展是一种阻碍关注与研究社会热点也是我们大学生义不容辞的责任通过这次调查能让我们更加了解社会现状提高我们与人交往的能力同时也是我们枯燥的暑假生活更加充实有趣有意义 　　 2、调查过程 　　 我找到几个要好的同学一起去村里了解留守儿童的情况我们向村里的老人同学了解他们家里的情况到学校去询问学生了解他们的生活以及学习状况 　　 3、基本情况与分析 　　 3.1父母亲长年在外亲情关怀缺失 　　 对于成长中的留守儿童来说父母的关爱是极其重要的他们正处在身心迅速发展的时期许多的烦恼和问题需要有倾诉的渠道和正确的引导但由于父母在外长期不在身边关系相对疏远即使父母一方在家也因为忙于家务和其他劳动无暇顾及他们情绪情感的变化使得留守儿童缺少了与父母交流的机会影响他们心理上的健康成长 　　 3.2监护人素质偏低家庭教育缺失 　　 家庭教育是影响人一生的至关重要的教育儿童少年的成长过程中良好的亲子关系直接影响到孩子的行为、心理健康、人格与智力发展此次调查走访中一个重要的事实是留守儿童由于缺乏父母的有效监管行为养成教育方面严重缺乏在学校表现为学习没有计划性学习兴趣不高拖欠或不作家庭作业;不大遵守校规校纪自由散漫、迟到、早退、缺课现象时有发生在家庭表现为不讲究个人卫生没有良好的生活习惯在社会则表现为缺乏礼貌待人常识个别留守儿童甚至有抽烟、沉溺网吧、赌博等不良行为 　　 3.3各方面联动不够社会管理缺失 　　 营造农村留守儿童健康成长的良好环境学校、家庭、社会三位一体的教育 　　 和管理缺一不可但从调研了解到的情况来看目前家庭、学校、乡镇村对留守儿童的管理基本处于空白状态 　　 4、调查结论 　　 通过调查我们发现就在我们生活的周围就有很多留守儿童由于我们村并不富裕很多年轻人都到外地去打工挣钱然后就留下老人和孩子在家里那些孩子在家得不到好的教育没人管束缺少亲情的温暖 　　 5、对策 　　 5.1纳入全市社会发展整体规划 　　 政府和有关部门要重视和关注留守儿童这一特殊群体从本地实际出发根据留守儿童的发展需求和实际问题制定关爱留守儿童行动计划并将其纳入全市社会发展整体规划统筹考虑 　　 5.2建立健全留守儿童工作机制 　　 关爱留守儿童工作是一项社会系统工程需要全社会共同努力建立三级政府工作责任制市、区县(市)、乡(镇)成立关爱留守儿童工作领导小组由党政牵头教育、公安、计生、劳动与工、青、妇、关工委等部门共同参与明确工作职责制定具体措施并将留守儿童工作列入区县(市)、乡镇全年工作考核目标实行属地管理分级负责、分层落实形成政府、学校、社区、家庭、邻里多方协同推进的工作格局 　　 5.3加快推进农村寄宿制学校建设 　　 政府应加大对农村寄宿制学校的投入和建设力度不断改善农村中小学基础设施尽量为留守儿童提供住宿的便利条件发挥学校和教师的管理职能和教育功能以满足留守儿童的寄宿需求针对留守儿童的特点学校要更新教育理念调整课程设置将健康教育、心理教育和行为规范教育纳入到日常教学中以此来弥补、疏导和改善留守儿童因亲子关系缺失对其人格健全发展产生的消极影响 　　 5.4培养和扶植以民间组织为依托的农村社会服务机 　　 通过政策引导鼓励民间资金和社会力量兴办留守儿童家庭服务站等多种形式的托管服务机构切实为农民群众提供高质量的服务 　　 5.5完善相关法律政策保障农民工子弟享有相同权益 　　 要完善和保障进城务工农民工子弟接受教育的制度和机制加强对相关政策实施过程中的监督健全服务体系为方便留守儿童随外出务工父母异地入学要改革学籍管理为留守儿童建立流动学籍同时要改善外出务工子女必须回原籍地中考、高考的制度;要取消各种名目的借读费、建校费和捐资助学费最大限度地降低留守儿童异地入学门槛; 　　 5.6提高农村家庭教育水平 　　 妇联、教育、共青团、关工委等家庭教育工作责任部门要加强对农村家庭教育指导和服务力度充分发挥家庭教育咨询服务中心、青少年心理咨询中心、青少年维权岗等阵地作用开通咨询热线、专家解疑答惑创建农村留守儿童示范家长学校建立留守儿童专门档案针对不同孩子进行分类管理有针对性地开展一对一的个性化教育 　　 5.7优化关爱留守儿童的社会环境 　　 《暑假农村实践调研报告》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看 　　 ?