存在主义教育哲学说课讲解.pptVIP

存在主义教育哲学; 第十章存在主义教育哲学;内容摘要;学习目标;（1）德国存在主义哲学的发源;（1）德国存在主义哲学的发源;（2）法国存在主义的产生;法国存在主义的产生;3、存在主义教育哲学产生的原因 ;二、存在主义教育哲学的代表人物; 第二节 存在主义教育哲学理论基础、 教育主张; （一）郭尔克戈尔“存在”宗教哲学; 主要观点： 1、对黑格尔哲学的批判 2、对真理、主观性及存在的论述 3、人的存在及特征 4、人生的三种状态; 1、对黑格尔哲学的批判; 2、对真理、主观性及存在的论述; 2、对真理、主观性及存在论述;2、对真理、主观性及存在论述; 3、人的存在及特征; 3、人的存在及特征;4、人生的三种状态; （二）尼采的意志主义与超人哲学; （二）尼采的意志主义与超人哲学; （三）胡塞尔的现象学方法; （三）胡塞尔的现象学方法; （三）胡塞尔的现象学方法; （三）胡塞尔的现象学方法; （三）胡塞尔的现象学方法;（三）胡塞尔的现象学方法;二、存在主义教育哲学的教育主张;（二）论述教育目的;二、教育方法论 ;三